<p class="ql-block"> 世界上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是我们努力模样。一名优秀的教师总是伴随着不断的学习，有更好的起点不断实现对自我的超越。今天我们全市小学英语教师齐聚一堂，开展长葛市小学英语中心教研组活动，暨基于英语学习活动观的小学英语语篇教学观摩研讨会。</p> 第一环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">长葛市第一小学教师闫琪涵老师授课</p> <p class="ql-block"> 闫琪涵老师今天授课主题是五年级上册Unit 2《Where is the library ？》这堂课闫老师采用全英教学，教会学生们学会独立思考，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，极大地激发了学生的求知欲和表现欲。</p> 第二环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">评课环节</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> 第三环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">关于英语学习活动观的经验分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孙鹤老师分享了英语学习活动观的新课标背景，内涵，意义以及如何研究。孙老师认为，在英语学习活动中，集体备课、专题研讨、同课异构、总结交流是常用的教研方法，这些方法有助于提高教师教学水平。</p> <p class="ql-block"> 周霖老师分享了践行英语学习活动观的教学设计。同时结合课题方向，周老师以六年级上册Unit 5《I hurt my knee 》对话教学为例，针对教学目标，和大家一起探讨了如何基于英语学习活动观，设计有层次的教学设计。</p> 第四环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">关于作业设计的经验分享</p> <p class="ql-block"> 辛珊珊老师分享了倡导英语学习活动观，优化小学英语作业设计，并展示了颍川路学校英语组老师们历年来针对优化作业设计取得的成果。</p> <p class="ql-block"> 唐雪焕老师分享了核心素养下的小学英语作业设计与探究。唐老师从单元内容、单元主题、学生学情、单元核心素养目标、作业目标等方面分析教材，制定单元课时作业，给大家指明了作业设计的方向。</p> 第五环节 <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研员何老师总结发言</p> <p class="ql-block"> 最后，教研员何老师对本次活动进行了总结发言，并对本学期教学工作进行了安排和部署，对全体英语教师提出了新的期望，希望大家在教学教研的路上积极探索勇攀高峰！</p> <p class="ql-block"> 今天我们收获了精彩课堂，老师们各抒己见，共同成长，还有干货分享，何老师也为我们带来本学期的重点工作梳理，把握方向。 想必大家收获良多，在接下来的一场奔赴星河的征程中，让我们做又美又飒的英语人！</p> <p class="ql-block">监制：陈建华 秦松木</p><p class="ql-block">审核：路凡 谢琰丽</p><p class="ql-block">摄影：张航 王红丽</p><p class="ql-block">编辑：张航</p><p class="ql-block">部门：教学管理中心</p>