共研新课标践行新理念赋能新课堂——咸阳纺机学校老师参加“小学英语教学研讨活动”纪实

咸阳纺机学校🍀

为进一步提高我市小学英语教师对英语新课程标准的认知水平，聚焦学科核心素养，凸显学科育人功能，实施基于课程标准的教学，切实把新课标的课程理念和基本要求落实到课堂教学中，引领教师实现专业化成长，促进教师之间的相互交流和共同发展并能全面提高教学质量。2023年9月20日上午，由咸阳市教研室主办，秦都区教研室协办的“共研新课标践行新理念赋能新课堂”小学英语教学研讨活动在咸阳林凯谦成学校举行。咸阳纺机学校选派的甄真老师早早来到会场参加线下培训。 　　在科研处杨主任的悉心安排下，我校英语组其余4位老师积极参加线上培训。 　　研讨活动分为三个环节。第一个环节：颁发聘书。由教研室主任分别为做客教师（魏芳妮老师、马旭娜老师、穆萧老师）以及三位专家（杨路英老师，曹淑娟老师，郑娟妮老师）颁发聘书。 　　大会第二项议程：观摩课。 　　文林学校魏芳妮老师的陕旅版三年级下册《 Unit2 My family》（Let's talk） 　　林凯谦成学校的马旭娜老师带来的五年级传统文化课《The Double Ninth Festival》 　　咸阳市教研室小学英语教研员穆潇老师的陕旅版五年级下册《 Unit5 What's the Weather like Today?》(Let's learn more) 活动第三项：沙龙研讨。 　　陕西省学科带头人、陕西省优秀教学能手杨路英老师，陕西省教学能手、咸阳市第12批学科带头人培养对象郑娟妮老师以及咸阳市渭城区教学研究室副主任、中小学英语教研员曹淑娟老师分别进行了点评。 　　杨路英老师提出今天的三位授课教师均能够聚焦学科核心素养，关注学生关键能力的发展，凸显学科育人的功能，实施基于课程标准的有效教学，努力把新课标的课程理念和基本要求落实到课堂教学中。随后杨路英老师重点剖析了魏芳妮老师的课。她认为这节课设计用心，目中有人，胸中有书。基于对学生年龄的特点及喜好的考量选材非常的用心，直击课题。魏老师板书设计的非常用心，她把所有的key points最终融合了一个“家”。这就是文化意识、人文情感的捕捉点，并把家国情怀适度的渗透，就是“中国结”。杨路英老师认为：教师一定要注意有想法，有形式，但是情更重要，要更好地去挖掘文字背后的真实情感。 　　郑娟妮老师对马旭娜老师的课进行了剖析。这堂课有三个关键词：启智润心；以文化人；润泽德育体系。这节课实则是一个中华的传统文化课，我们需要深度挖掘课程背后所蕴含的育人价值，经过这一课的学习我们能达到什么样的育人目标。通过今天这节课我们可以清晰地感受到学生的语言能力得到了发展，学生的思维品质得到了提升。 　　最后，曹淑娟老师进行了发言。她提出观课本身就是学习，观课本身也是欣赏，观课更是最好的一种启迪。今天的三位老师都在用教材给在座的老师去展现如何用教材去实施课标，如何用教材让核心素养落地，如何用教材去实现全面育人和学生的这种全面的发展，让大家看到了这是一种真备课、备真课、上真课、真上课。曹淑娟老师认为，作为教育工作者一定要一路求真，务实求真，这样才能保证本课堂的教学效果。随后，曹淑娟老师对穆潇老师的课进行了分析。她认为这堂课秉承英语活动观，整个教学过程当中体现学做，结合学用，学编结合、学创结合。整体属于螺旋式的一种学习，体现了一种整体感知、探究建构、应用迁移和知识的这种重构和拓展。 活动最后一项：专题报告会 　　穆潇老师探讨的是基于英语学习活动观的小学英语语篇教学设计，她通过分析今天自己的课例来跟大家讨论怎样在教学活动当中去实施这个英语学习活动观。最后，穆潇老师用三句话结束了本次专题报告会：下大气力，解放思想，排除万难，改革创新，卯足干劲，一路向前！ 　　在素养导向，学科育人的新课标理念引领下，咸阳纺机学校英语组会更加努力，在课堂上好课，敬畏课堂，把英语学科育人的价值，育人的功能全部体现出来，力争构建更多好课堂，使课堂革命真正发生，让核心素养落地生根，这才是我们英语老师的政治使命所在。 　　编辑：甄真 责任编辑：雷红 审核：杨曼 审定：袁莉