<p class="ql-block"> 为了促进我校教师的专业发展，提高我校教师的执教水平和执教能力，提升教育教学质量，<span style="font-size: 18px;">特邀请华州区“名师+”研修共同体毓秀小学“詹琳萍小学道德与法治工作室”于9月19日上午来我校交流研讨课堂教学工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>参加本次活动的有区教科局总督学李健，教育股股长何钢、副股长刘小花，毓秀小学校长詹琳萍，<span style="font-size: 18px;">“詹琳萍小学道德与法治工作室”三名成员，朝阳学校校领导以及“代行荣特殊教育工作室”，本</span>活动由我校工作室负责组织开展。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 李雄老师的生活数学课《认识“5”》，将学生的数学认知融入生活，通过“认一认”、“找一找”等游戏互动在生活中发现5，认识5。李老师课堂定位准确，训练扎实有效，教学严谨，教学设计条理清晰，由易到难，层层深入，抓基础，重提升，善于鼓励学生，让学生获得自信和快乐。</p> <p class="ql-block"> 涂玉娟老师的语训课《P》从枸音讲起，老师示范、引导学生感知发音部位，游戏教学法调动学生的学习积极性，一节课生动活波，教学效果明显，得到听课老师的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 代行荣老师的思政课《爸爸妈妈多辛苦》，以实际生活情境导入，教学过程中以学生为主体，结合学生认知水平从学生实际出发，围绕一条主线，由表及里引导学生知行合一，做爸爸妈妈的小帮手，突出了思政课立德树人的作用。</p> <p class="ql-block"> 毓秀小学“詹琳萍小学道德与法治工作室”的张静老师给我校送了一节精彩的思政课《大家排好队》，张老师的课堂以学生为中心，目标明确，重点突出，教学环节紧凑，多媒体设计巧妙，板书新颖，尤其是张老师得体的教态和教学语言，处处显示出她扎实深厚的教学功底。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 在课例展示之后，两校老师积极探讨交流，詹琳萍校长总结肯定了特校教师执教能力，指出教学评价要多元、开放，细致、客观，要重视学生核心素养的培养。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 校领导对参加这次活动的局领导和詹琳萍校长及张静老师、张红老师、王咪老师表示感谢，表示这是一次难得的机会，让我们看到自身存在的不足与发展方向。我们将在以后的教学中，多“请进来，走出去”，提升教师的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 教育股何刚股长肯定了这次研讨交流的意义，指出特校在生活化的教学中贴合主题整合教学资源，丰富教学资源。刘小花副股长点明要以这次交流为契机，积极探讨课程思政建设，引导学生塑造健全人格，帮助特殊学生的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 区教科局总督学李健总结强调“教育让人成为人”，在利用好教材的同时积极开发校本课程，让教材适应学生。要加强广泛的互动，促进自身的发展。</p> <p class="ql-block"> 教不研则浅，研不教则枯。本次活动不仅为我校教师创造了良好的观摩学习机会，还搭建了教学素养提升的交流学习平台，有效促进了我校教学教研的发展。我校教师将以此次活动为契机，不断探索，深耕课堂，积极提升自我，为开创特殊教育新局面贡献自己的力量！</p> <p class="ql-block">文字：代行荣</p><p class="ql-block">图片：王倩 张景阳</p><p class="ql-block">审核：杨华锋</p>