“素养与情操~鉴赏与思考” —— 记黄金埠中学体艺组李克健老师美术公开课

那时🤘那歌

<p class="ql-block">  离离暑云散,袅袅凉风起。秋天代表着收货和成长,在这最适宜学习的时刻迎来了黄金埠中学体艺组李克健老师的美术公开课——鉴赏的意义</p> <p class="ql-block">  李老师首先用一组图片“生活中不缺美,而缺少发现美的眼睛”导入新课</p> <p class="ql-block">  美术鉴赏的主要三大功能:认识功能,教育功能,审美功能。</p> <p class="ql-block">  李老师出示了世界各地的艺术节作品,从抽象派到现实主义,从油画到素描,从雕塑到版画,带学生们领略艺术之美,感受生活气息。</p> <p class="ql-block">  学生们欣赏的津津有味。</p> <p class="ql-block">  最后,通过美术作品的鉴赏和对现在幸福生活中的美的发现,从鉴赏的三大功能出发,理解了鉴赏的意义:</p> <p class="ql-block">意义一:通过对艺术作品的欣赏提高审美能力、美术感知力和理解能力。</p> <p class="ql-block">意义二:能促进个性发展和创造释放。</p><p class="ql-block">意义三:提高个人审美素养,文化素养已经情感体验。</p> <p class="ql-block">通过本堂“美术与鉴赏的意义”的美术鉴赏课,理解了美术鉴赏和日常生活的关系,对优秀美术作品有情感体验和理性分析,从而提高审美素养和高尚情操,逐步增强民族文化自信!</p>

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