<p class="ql-block"> 阳光明媚，秋风送爽。</p><p class="ql-block"> 2023年9月20日上午，应张娜校长邀请，鹿泉名师董丽田老师在铜冶镇中心校崔校长、梁丽老师的陪伴下，来到了铜冶镇二中作课《阅读与写作》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 董老师有着丰富的教学经验，特别在作文教学上有很深的造诣。为了起到良好的教学效果，我校全体语文教师和初三年级八个班学生利用钉钉群聆听了董老师的讲座，大家都感到受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 董老师精心选择《背叛》这篇文章进行阅读教学，符合学生的年龄特征，激发了学生浓厚的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 在教学过程中，董老师循循善诱，看似不经意的提问却包含着语文知识点的渗透；无心之语中有着语文能力的培养。在潜移默化中提高了学生的语文素养。并告诫学生学语文的最高境界是学会做人，将语文教学升华到新的高度。</p> <p class="ql-block"> 课后，同学们被董老师高超的教学艺术所折服，纷纷请董老师签名，表达他们心中的敬意。</p> <p class="ql-block"> 中心校崔校长也在课后就学生上课气氛沉闷、不主动回答问题等情况，与我校领导进行了交流，商讨改进措施。</p> <p class="ql-block"> 为了提高教育教学能力，语文组开展了教研活动。崔校长对董老师的课给予了高度评价，号召我们努力学习，提高业务水平，并让老师们反思如下问题：</p><p class="ql-block"> 1、应该学什么？</p><p class="ql-block"> 2、在教学中存在什么问题？</p><p class="ql-block"> 3、学生主体问题如何突出？</p> <p class="ql-block"> 老师们积极发言，讨论热烈。普遍认为董老师的课让人受益匪浅。并反思自己的教学，认为还有许多需要改进的地方。如在教学过程中如何设置悬念，层层深入的把学生引入佳境；在阅读教学中要融入作文教学；不要受教参限制，大胆选择有利于教学的文章等等。</p> <p class="ql-block"> 董老师也分享了自己多年的教学经验，作文教学的提高有效方法是让学生写随笔，同时老师要写下水文。记叙文要讲人、事、情感，多做教材外的文章。</p> <p class="ql-block"> 在以后的教学中，我校教师将继续像董老师这样的名师学习，务实创新。继续优化课堂教学结构、优化教法，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。</p>