骨干引领促成长 示范践行共芬芳——二安乡第八小学教师示范课

小武

<p class="ql-block"><b>  示范课是教师之间相互学习的一个重要途径,为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台,激发教师相互学习的兴趣,帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑,进一步提升教师听评课专业能力,9月20日我校语文组进行了示范课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>  本次讲课的老师是语文组梁老师,梁老师是一位在一线教育岗位上执教多年的语文教师,教学经验非常丰富,教学能力相当出色,这次由梁老师为其他老师呈现了一节古诗词教学。</b></p> <p class="ql-block"><b>  在讲课的开始,梁老师就先教给了学生学习古诗的四步法:一知作者(背景),二读诗文,三明诗意,四体诗情,然后将这四步法贯穿到整节课的教学过程中,学生也对学习古诗有了更清晰的认识。</b></p> <p class="ql-block"><b>  梁老师深挖教材巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,展示了一堂精彩纷呈、别具特色的示范课。</b></p> <p class="ql-block">  <b>首先梁老师以提问的方式,问学生是否了解诗人,随后用视频的导入对诗人进行了补充讲解,然后又开始了多种方法的读古诗,教师范读,学生齐读,古代唱法读,现代唱法读等,在读的过程中,梁老师很注重对学生读诗节奏的指导,让学生读出韵味。</b></p> <p class="ql-block"><b>  读完诗以后,梁老师开始带着学生理解诗意,结合古诗创作的背景,以及视频动画的讲解,让学生能更清楚地知晓古诗的诗意,进而来体会诗人表达的情感,整节课教学思路清晰,教学环节紧凑,也充分调动了学生的学习兴趣,让每个人都能积极参与到课堂当中。</b></p> <p class="ql-block"><b>  本次示范课活动,是我校教师蓬勃向上精神风貌的又一次展示,更是促进各科教师更新教育观念,不断提高教学水平的一次演练。相信我校全体教师将以此次活动为契机,精心钻研教材教法,主动参与教学创新与改革,在教研之路上走得更远。</b></p>

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