课程起源 <p class="ql-block">每天午睡起床，我们就会让孩子们赶紧自己穿衣服，穿裤子和鞋子，但是最后总是会出现各种状况：果果总是一动不动在等着我们帮忙；天天怎么也找不到袖子；沐沐的衣服上下颠倒怎么也穿不上、鑫鑫的裤子穿反了，满满和朵朵的鞋子也穿反了，月月什么也不会穿，拿着衣服到处跑……面对这种情况，也为了培养小班幼儿的生活自理能力，我们小班组开启了此次课程之旅！</p> 课程发展 <p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">自理能力大调查</p><p class="ql-block">在课程实施之初，我们通过亲子大调查的方式，收集班内孩子自理能力的经验，及时捕捉幼儿的发展需求，给予有效的支持，帮助幼儿解决疑惑。</p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">对接《指南》</p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿健康领域进行了明确的规定，对教师如何进行指导给予了具体的建议，相信在指南的指引下，幼儿园锻炼幼儿自理能力将扎实有效地开展，让幼儿健康度过幼儿园生活，为幼儿一生的自理能力奠定基础。于是我们又进一步对接指南，根据小班幼儿的年龄特点预设了可以及可能开展的活动。</p> 穿衣服 <p class="ql-block">午睡起床时间到了，教室里传来一阵阵“求助声”：</p><p class="ql-block">老师，我不会穿衣服，你帮我穿。</p><p class="ql-block">老师，你看我穿的对不对？为什么我的口袋不见了？</p><p class="ql-block">老师，我的袖子怎么不见了？</p><p class="ql-block">穿衣服好难啊，该怎么穿啊！</p><p class="ql-block">我不会拉拉链，老师，你帮帮我！</p><p class="ql-block">老师，我不会扣扣子。</p><p class="ql-block">不会穿衣服，怎么办？</p><p class="ql-block">集体活动中，我们组织孩子一起讨论不会穿衣服的原因。</p> <p class="ql-block">教师的思考</p><p class="ql-block">不难看出大部分孩子在家穿脱衣物时，都是家长代劳较多，幼儿的练习机会较少，因此入园后也非常依赖成人的帮助，家长的包办给孩子们生活自理能力的发展带来了很大的限制。因此，帮助孩子掌握正确穿脱衣物的方法，鼓励幼儿自己穿脱衣物尤为重要。</p> <p class="ql-block">我们的办法</p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">认识衣服</p><p class="ql-block">为了正确的穿衣，我们一起玩“找不同”的游戏，让幼儿观察衣服的正反、前后的不同。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，衣服宝宝有什么不一样的地方呢？仔细找一找哦!</p><p class="ql-block">衣服正面很漂亮，有图案。</p><p class="ql-block">衣服正面有两个口袋，衣服穿反了，手就插不进口袋了。</p><p class="ql-block">衣服穿反了就不好拉拉链了，扣子也不能扣。</p> <p class="ql-block">衣服的后面有标签，前面没有。</p><p class="ql-block">在认识衣服正反时，有小朋友说：“我知道衣服反了，可是我不会翻。”有几个会翻衣服的小朋友立即举手说：“老师，我会。”于是我们便请会翻衣服的小朋友到前面展示，让其他小朋友一起来看一看，学一学。</p> <p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">跟着儿歌学穿衣</p><p class="ql-block">小衣服，手中拿，披在后面像大侠，</p><p class="ql-block">穿左手，穿右手，咔嚓咔嚓拉拉链，</p><p class="ql-block">最后帽子放下来，我的衣服穿好了。</p> 看绘本 <p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">绘本看一看</p><p class="ql-block">阅读区，我们收集了一些关于穿衣服的绘本故事，幼儿一起看一看，读一读。</p> <p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">衣＋衣 > 2</p><p class="ql-block">幼儿穿衣能力、生活自理能力的培养需要家园共育，为了加强幼儿“独立穿衣”的自主性与主动性，我们发布了“周末小任务”，爸爸妈妈纷纷用镜头记录下了孩子们在家中的成长和坚持。</p> 叠衣服 <p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">叠一叠</p><p class="ql-block"> 经过几天幼儿自主穿衣，又引发了新的问题：午睡前幼儿把衣服脱在了床上，堆成了“小山”，幼儿没有整理衣物的习惯。我们一起跟随着儿歌来叠一叠吧。</p><p class="ql-block">小衣服，先放平，两扇大门关关好。</p><p class="ql-block">弯弯弯，弯左手，弯弯弯，弯右手。</p><p class="ql-block">点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。</p> <p class="ql-block">小衣服，大学问，整个活动都是来自幼儿的生活，过程中以幼儿为主体，最大化地发挥主观能动性，幼儿在过程中有学习、认知的环节，也有分享、交流的内容，他们在原有的经验上都得到了发展，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学会整理。</p>