<p class="ql-block">虹口区七八年级英语教研活动</p><p class="ql-block">——北郊学校 2023.9.20下午13:30</p> <p class="ql-block">第一篇章 :</p><p class="ql-block">第一部分:</p><p class="ql-block">示范教学课:Dogs are our friends</p><p class="ql-block">邵华 上海北郊学校</p> <p class="ql-block">Activity 1. Look,Read and match.</p> <p class="ql-block">师提出问题，生自由表达观点，充分练习表达。</p> <p class="ql-block">Activity 2:Complete the mind map ,free talk</p> <p class="ql-block">设置问题不断激发，引导学生的语言输出</p> <p class="ql-block">设问，引导引导再引导</p> <p class="ql-block">Activity 3. Make a new display</p><p class="ql-block">Work in group of four.Write some descriptions for a new display board about dogs.</p> <p class="ql-block">Students display in groups</p> <p class="ql-block">第二部分:授课老师说课</p><p class="ql-block">集体是如何备课的，如何进行语篇设计，讨论每个语篇的教学意图是什么。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一:设问，两个问题引导学生谈话；第二:充分利用插图，解读图片，介绍图片，用图片猜新单词，再设计思维导图，第二次读图和梳理，第三次读图让学生提升运用实践；小组活动，用英语应用实践。</p> <p class="ql-block">第三部分:专家点评</p><p class="ql-block">1.先把教材理清楚，再来确定主题，紧扣课标。</p><p class="ql-block">2.主题清晰，能升华主题意图。</p><p class="ql-block">3.充分的利用教材图片，认识、理解、运用、拓展。</p><p class="ql-block">4.可以引导学生观察再仔细点。</p><p class="ql-block">5.语言知识讨论</p> <p class="ql-block">第二篇章:八年级英语如何设计一个单元教学</p><p class="ql-block">吴老师——丰镇学校</p> <p class="ql-block">1.单元结构分析</p> <p class="ql-block">2.怎样设定单元教学目标</p> <p class="ql-block">3.怎样进行语篇阅读设计，解决三个问题，what ,when ,how</p> <p class="ql-block">4.怎样设计教学过程</p><p class="ql-block">感知与注意；获取与梳理（培养学生自主阅读，应用实践）；</p> <p class="ql-block">5.作业设计</p> <p class="ql-block">一个单元是怎么样设计的，怎样教的，详细具体，思路清晰</p> <p class="ql-block">第四部分:课程标准解读。</p>