<p class="ql-block ql-indent-1">雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。在橙黄橘绿的秋天里，丛台区连城小学语文教研组赴一场诗意之约。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，提升教师的课堂教学水平。9月20日，我校开展“立足单元整体 推进教学评一体化”为主题的语文教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由三年级语文教研组李亚辉老师主持，共分课堂展示、课标解读、交流研讨三个环节。</p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">王彦老师执教三年级第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》，以生活中的水泥道进行导入，基于文学阅读与创意表达学习任务群的要求，围绕“运用多种方法理解难懂的词语”的核心素养进行整体设计。教学中，尝试运用多种阅读策略，引导学生边读边想象画面，感受金秋水泥道之美。</p> 课例解读 <p class="ql-block ql-indent-1">石长英老师以《指向核心素养的语文单元主题教学活动的设计与实施》为主题展开解读。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她以三年级上册第二单元为例，一起来探究单元主题教学活动的四步实施路径：一、整合单元内容，凝练单元学习主题：确定教学的基点；二、依循单元学习主题，确定单元学习目标：明确教学的落点；三、立足单元学习目标，设计主题学习活动：开展单元主题学习；四、围绕目标与遵循规律，设计学习评价表：测评学生学习成效。</p> 交流研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">结合王彦老师深入的课后反思，各年级教研组也分别做出了点评。点评有针对性，肯定了课堂的亮点，也提出了一些改进的建议。大家畅所欲言、各抒己见，研讨教学方法，交流教学困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研花开，馨香满怀。我校以常规教研和课堂教学为抓手，打造教师研修共同体，推动校本研修常态化，促进了我校教学质量的不断提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教学研讨活动教与研携手，学与思并肩，教研的翅膀一定会奋力飞翔，教育之花一定会愈开愈艳，芬芳满园！</p> <p class="ql-block">图文编辑：三年级教研组</p><p class="ql-block">审 核：弓 弦</p>