“双向奔赴，温暖有约”——春晖幼儿园秋季家长会

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温暖🌻始于相遇，沟通利于互知。为了进一步加强家庭与幼儿园的双向沟通，帮助家长树立正确的育儿观✌️，形成教育合力，深化共育内涵，促进幼儿更加健康全面地发展，庐城镇春晖幼儿园召开了2023～2024学年第一学期秋季家长会🎊。 签到篇 　　美丽的相遇从入园签到开始！✌️✌️ 温暖共育共成长 　　各班老师从幼儿年龄特点分析、培养重点、课程介绍、活动开展等方面，详细地向家长做以介绍，帮助家长更加了解幼儿，从而走进幼儿的心灵，给与孩子必要的、适时的支持。 小班——“心”💕相遇，“童”成长 　　3一4岁是培养幼儿自理能力和行为习惯的最佳时期，因此小班老师从良好生活习惯、安全教育、礼仪教育等方面，根据小班幼儿的年龄特点和发展目标，引导家长们了解在家如何对幼儿进行有效陪伴，帮助幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、礼仪习惯等。 中班——与爱相约💌，未来可期 　　中班是承上启下的关键阶段，为了让幼儿养成良好的生活和学习习惯，中班的老师们结合此年龄阶段的特点，给出科学的建议，同时对幼儿发展现状、习惯培养，家园互动等做了探讨，形成教育合力，助幼儿健康、快乐成长。 大班——双向奔赴，共育花开🌸 　　大班是幼小街接的关键阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。因此，老师们着重介绍了本学期的工作计划以及需要家长配合的主要事项，从教育教学、生活习惯、行为习惯、健康成长等方面提出具体的建议与要求，并提醒家长要加强家园沟通，守护每一位孩子的健康成长。 　　整个会议过程，家长们神情专注、认真聆听、用心感受。从家长们专注的眼神中，看到了他们对孩子未来在幼儿园里快乐时光的憧憬！ 游戏拉近我们距离 　　一场很哇噻的家长会，一次有意义的游戏体验，教育不是一个人的舞台而是老师和家长站在一起，步调一致、共育花开！ 看见的不一定真实 通过游戏体会，亲眼看见的某个片段却不是“事实”的状况，从而理解无论什么事情只要被演绎后事实就容易发生曲解。 有趣的折纸游戏 每个孩子都是独特的个体，虽然听到的指令都是一样的，但是他们都有着自己的理解和做法。所以我们要学会用欣赏的眼光看待孩子，多观察、多倾听。 指令游戏——做相反 老师说出相应的指令，家长做出相反的肢体动作。一组一组进行，比如：起立、坐下、向左看等！每组获得最终胜利者，可以获得一个小贴纸。 《拍拿放》游戏 眼、耳、手、嘴齐上阵，拍，拍，拍拿放，注意力集中才不会出错。锻炼家长的手眼协调能力，培养家长们的专注力，提高家长的反应能力。  我问你答的游戏 家长们积极参与，想出了好多好多小学里的人和事物，小学里面有很多东西，跟幼儿园是不同的，让我们的孩子即将走进小学校园，提前了解小学里面的生活和学习环境，为上小学打下基础！ 互动游戏——大灰狼来了，小朋友们准备好！ 今天星期一:大灰狼来了。小朋友们单脚跳，大灰狼抓不到后单脚跳。 今天星期二:大灰狼来了。小朋友们双脚跳，大灰狼抓不到双减就跳。 今天星期三:大灰狼来了。小朋友们两两抱，大灰狼抓不到两两抱。 今天星期四:大灰狼来了。小朋友们飞起，大灰狼抓不到，飞!飞! 今天星期五:大灰狼来了。小朋友们蹲下，大灰狼抓不到哼，蹲下来。 今天星期六。大灰狼来了，小朋友们转圈，大灰狼抓不到转圈。 今天星期天，大灰狼来了，小朋友们闭眼，大灰狼抓不到哈闭眼睛。 互动小游戏——画树 这个小互动告诉家长们大树各有不同，我们的孩子也不例外，有的能说会道，有的乐于助人等等。应该尊重孩子的个体差异，因人而异，各有所长，切莫拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点，切莫伤害孩子的自尊。 　　岁月温润🍀美好向荣🌻万物至此皆生长。因为孩子，“家园”相聚在一起，成为了教育孩子的合作伙伴。相信通过这次家长会，家长们能够更加了解孩子们的心理年龄特点，能够以更多的爱、更多的耐心来关注孩子们的成长🌹 新学期，让我们携手种下希望的种子🌱，乘着凉爽的秋风🍂，与孩子们共历一段成长，为孩子们共擎一片蓝天，以美的姿态，续写新学期的成长故事！👏👏👏 图片来源：春晖幼儿园各班级审核：邢丽华编辑：马成