<p class="ql-block"> 秋风送爽，丹桂飘香，在这硕果累累的金秋时节东城区美术教师来到史家小学参加北京市东城区2023-2024学年第一学期美术学科教研总结、计划会 。</p> 研修内容 <p class="ql-block">研修主题：2023-2024学年第一学期教研计划</p><p class="ql-block">研修内容：</p><p class="ql-block">1.2022-2023学年第二学期教研总结</p><p class="ql-block">2.2023-2024学年第一学期教研计划</p> 张跃东老师发言 <p class="ql-block"> 首先，东城教科院的美术教研员张跃东老师进行发言。</p><p class="ql-block">一 核心任务 </p><p class="ql-block"> 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；党的教育方针；《义务教育艺术课程标准》；国家市级文件精神及市、区教委、教科院工作、高质量的研究指导与服务，落实教育教学工作。</p><p class="ql-block"> 张老师鼓励老师们持续学习，不断提高教育教学技能。努力开展市区级课题研究，各项发展均衡，全面推进。</p> <p class="ql-block">加强研究，破解教育教学问题。</p> <p class="ql-block">加强市区、级教研活动</p><p class="ql-block"> 老师要注意教、学、评，一体。校内外美术资源的使用。陶行知是中国著名的教育家，他的生活教育理念对现代教育产生了深远的影响。“生活即教育，教育即生活”是陶行知教育思想的核心，强调教育和生活是密不可分的，教育应当源于生活，融入生活，服务生活。</p><p class="ql-block"> 备课要先看课标，美术课艺术性质的阐明、学段的要求、美术课怎么教。老师们注意听课要有教案或教学设计呈现，要有单元备课呈现。</p><p class="ql-block"> 创新教学实践，基于学生双基的教学。教无定法、打破规律，比如：打开美术书，你先试着画一画……建议变成做、学、教，以生为本。比如：让学生选择，既可以看黑板的图也可看教材的图。关注课中给学生设计留有余地……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、主要工作回顾</p><p class="ql-block">（一）教育教学工作</p><p class="ql-block"> 1东兴杯校级、区级展示。</p><p class="ql-block">2东兴杯总结会。</p><p class="ql-block">3学校视导听课。</p><p class="ql-block">三必须：*手写板书（粉笔、毛笔等）、*做教师示范、*看教材。</p><p class="ql-block">教课10年以上要有看家课，推荐学习数学学科吴正宪老师的课。</p><p class="ql-block">（二）市级交流展示活动</p><p class="ql-block">建议教师要听音乐课、其他学科课程。</p><p class="ql-block">（三）参与教材编写工作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 落实《艺术课程标准》和双减文件。聚焦中国学生发展核心素养，<span style="font-size: 18px;">强调正确价值观、必备品格、关键能力。</span></p> 薛忠老师发言 <p class="ql-block">搭建平台，打造高质量队伍</p><p class="ql-block">开展五年以下东兴杯培训活动</p>