<p class="ql-block"> “为了上好一节课，教师需要不断追求优化”—— 罗伯特·约翰·梅菲尔德 。追求优化需要不断进行教学研究，以研促教，不断实践，在实践中打磨，不断反思，不断修正，才能打磨出钻石般的光芒。为圆满完成区教材培训课，宇航小学数学组于9月20日上午进行了第二次数学磨课活动。全体数学组老师和校领导参与了活动，特邀区教研员李东利老师给予指导，同时参加的还有豁口小学的崔老师。</p> <p class="ql-block"> 宇航小学王老师为大家展示的是北师大四年级上册数学好玩部分的《数图形的学问》。</p> <p class="ql-block"> 王老师创设鼹鼠钻洞的情境，充分调动学生积极参与学习活动，制造路线冲突的情境，激发记录的需求，产生用图描述分析解决问题的欲望。留给学生充分的思维时间和空间，放手让学生自主探究，展示交流学生的想法，感受无序的杂乱，体会有序思考的必要性，经历从无序到有序，学生不仅解决了问题，同时也从中体会到了有序的重要，<span style="font-size: 18px;">培养学生有序思考的良好思维品质。</span>多样化的画图描述分析策略解决问题的过程，发展了学生解决问题的能力，同时培养学生几何直观能力。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们主动探究，积极讨论，展示交流。</p> <p class="ql-block"> 豁口小学的崔老师为大家展示的是四年级上册统计与概率部分的《不确定性》。这节课，崔老师准确把握了教学的重难点，结合教学内容的特点，学生的心理特征以及生活经验等因素，创设了抛硬币、摸球等活动，整节课学生““玩”的非常开心，在玩中不断的发现，不断的思考，学中玩，玩中学。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师积极参与听课、评课活动。李东利老师针对两位老师课的每一个环节、每一个设计的问题、每一个练习……都给予详细指导，每一个人都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 大家把自己教学中存在的困惑提出来，李老师一一给予耐心、详细的指导。</p> <p class="ql-block"> 砥砺前行路漫漫，反复打磨志不减，微调举足，步步向前，相信打磨过的课堂一定会绽放出钻石般的光芒！</p>