教研是灵魂 <p class="ql-block"> "教学是核心，教研是灵魂。"双减背景下为促进和提高每位教师的课堂实效性和高效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量的目的，本着"相互促进、相互学习"的理念，息县第三小学第三周数学教研在9月20日如期举行。全体数学老师积极参加！</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 赵辰雪老师执教《几百几十加减几百几十》</p> <p class="ql-block"> 赵老师教态自然，具有亲和力，语言生动有趣，课堂氛围活跃，条理清晰，层层递进！在教学过程中特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习，整节课学下来有收获，有惊喜，寓教于乐！</p> <p class="ql-block">三二班的学生小组讨论的很投入，很热烈！</p> <p class="ql-block"> 化德雷老师执教《烙饼问题》。</p> <p class="ql-block"> 在探究怎样烙3张饼时，化老师引导学生用“圆片”代替“饼”，进行直观的实际操作，通过边想边摆边说，调动学生的多种感官参与学习，体验烙饼的不同方法。</p> <p class="ql-block"> 化老师能够紧扣学生特点对其做表扬，整个课堂趣味十足，学生积极回答问题，课堂气氛活跃！</p> 教学反思 <p class="ql-block"> 课后，两位执教老师针对自己所授的课，谈谈自己的成功之处和需要改进的地方。</p> 评课交流 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，各位数学老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对两位授课老师提出了一些中肯的意见和建议！并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！</p> 教研总结 <p class="ql-block"> 数学组组长殷梦寒老师对本次教研活动进行总结发言。她呼吁我们应以研促教，教研相长，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面推动学生素质的提高。只要教师们共同协作，齐头并进，学生会有更大收获。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 最后全体数学老师，以年级为单位集体备课，交流想法！</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是天涯之海，而行者无疆，唯有积跬步方能致千里。</p>