<p class="ql-block" style="text-align:center;">携一缕初秋的芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凝一份车城教育人的真情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们相聚京城</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴智慧的盛宴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探寻管理的真谛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追寻蜕变的自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇见理想的未来</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育创新新战略</p> <p class="ql-block"> 研修第二天上午,北京四中马景林校长作了题为《以课程智慧和教师的专业发展引领学校教育创新》的主题报告。</p> <p class="ql-block"> 北京四中马景林校长有教育家气质,大学者气质,儒雅,中正,俊朗,富有哲学家的思辨精神。他用自己的眼睛看世界,选择世界,评价世界。他的气质与四中学校的气质完美结合。</p> <p class="ql-block"> 马校长以他独特的视角和丰富的实践经验,为学员们揭示了教育创新的内涵。他指出,课程智慧是教育工作者的必备素质,是实现教育目标的重要手段,教师的专业发展则直接影响学生的成长和学校的发展,这两者是推动学校教育创新的关键。他的报告深入浅出,充满智慧,引人深思,使学员们对教育创新有了新的理解,为今后的教育工作提供了新的视角和启示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">筑梦未来五育举</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">凤皇鸣矣,于彼高冈;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梧桐生矣,于彼朝阳;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五育合兮,全面发展;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七金竞兮,个性绽放。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,走进北京市第八十中学枣营分校。(2023年5月正式更名为“北京市朝阳区未来实验学校”)学校秉承总校“一花一世界,一木一自然,让生命因教育而精彩”的办学思想,并在此基础上创造性地提出了“成长教育”的办学理念即全面发展,健康成长。同时,学员们还与八十中的校领导和老师进行了进一步交流,在一人一天地,一木一自然这一教育理念的背后的故事……</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一人一天地,一木一自然”,这是八十中学的教育观。作为一名生物教师,我更喜欢从生命的角度来理解教育。我觉得人才的培养,其实不是给他什么,而是充分尊重他的生命天性,让他发现自己有什么,通过创造最适合他生长的环境,让他呈现自己最好的生命状态——这是全国教书育人楷模田树林校长深切感言!孩子其实拥有未来发展的一切可能,我们要做的就是呈现这种可能。从这个意义上讲,校长的工作,最重要的就是营造出个大自然,营造出生命成长的和谐教育生态,让最好的生命能量生发出来、呈现出来、流动起来、传播开去。</p> <p class="ql-block"> 无论是马校长,还是田校长,无论是北京四中,还是八十中,我们在他们身上,都看到了“教育家”办学的特质!也再一次真切意识到:一个善待师生的地方,一个提升师生智慧的地方。教师是学校发展的关键,课程是学校实现育人目标的载体。而课堂是学校学生能否获益、发展的最基本的单元。在课程改革及育人的道路上,我们也会一直在前进……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">(9.19 刘晓燕)</p>