<p class="ql-block">教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；是用静待花开的心态，引领学生在科学的海洋中遨游的快乐；是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼,教育是师生互相成全的一场修行。趣理共生的科学课堂，关注儿童的认知状态及潜质，不仅让学生在有限的时间内获得学习的情趣、乐趣、智趣，提升科学素养，也让科学老师们在过程中取长补短，实现个人专业成长。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高我县二年级科学教师的教学技能与水平，加强教师间的交流，2023年9月18日晚上8时，全体二年级科学教师在刘雪彦导师的指引下，在钉钉直播会议上开展了教研活动。</p> <p class="ql-block">首先，刘老师对本学期教研计划，做了大致安排。</p> <p class="ql-block">其次，刘老师结合丰富的教学经验和教学理念对第一单元教材进行分析。</p> <p class="ql-block">思维导图的插入，对大单元教学理念更加理解透彻</p> <p class="ql-block">为了更好的传授给学生知识，老师们积极发言，提出自己的建议和期望方向，每一次的教研都是一次不同的成长，教师们听的认真，笔记详细，收获满满。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在新课程理念的引领下，临县二年级科学教师将继续积极研讨教材，结合新课程标准，不断调整完善教学方法，打造出趣味的科学课堂，让学生真正学有兴趣，学有习惯，学有思维，学有所得。</p>