“双向奔赴，温暖有约”——小京星幼儿园秋季家长会纪实

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教育，不只是孩子的功课更是父母的修行爱，是一种本能但高质量的爱却需要我们不断地自我成长我们，相约在这金秋送爽硕果累累的季节里共话成长 　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。” 为进一步促进家园携手协同育人，助力幼儿全面健康发展。2023年9月18日，小京星幼儿园召开了新学期家长会。 赋能成长携手同行 　　秋风和煦温柔，蓝天白云飘逸悠扬。在如同诗一般的秋季里，我们带着同样的爱，带着同一期盼，来赴秋季的第一场家长会。 　　家长们井然有序地进行签到 　　没有完美的家长，也没有完美的老师。 我们的相遇，就是一场因爱和信任而引发的相遇。家长支持老师，老师，支持孩子。让我们一起经历一些事情，一起修行，一起成长。 　　教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致、共育花开，是老师的满怀责任，是家长的满怀信任，因爱而聚，为爱而行，[比心] 愿孩子的成长之路，有您，有我，我们携手同行，共创美好童年👏👏 一、新生家长会——连园长就园所理念特色及家长学校启动大会 二、班级家长会。 托班 　　开学初不少幼儿没有集体生活的经验，对父母、家人较依恋，分离的焦虑、哭闹较明显，孩子们在情感、生活、人际交往等方面的不适应。托班老师耐心向家长阐述幼儿将在老师的引导下，学着自己进餐、整理、如厕等生活活动。希望通过家园合作及日常活动中逐步帮助幼儿积累生活自理的经验，提高动手能力。 小班 　　以“行为习惯（常规培养）的重要性”出发，从幼儿园一日生活、入园适应早准备、温馨提示来支招，帮助家长们了解幼儿园一日生活内容，从细节入手为家长提供了各种建议及配合要点，让家长从容面对孩子的入园，配合幼儿园使孩子们尽快适应幼儿园生活。 中班 　中班是幼儿身心发展的重要时期。有意行为开始发展，情绪更稳定，规则意识开始萌芽，更重要的是，幼儿在生活中逐渐学会了交往，能够积极动用感官，对事物的理解能力更强。老师针对孩子们已有的发展情况、年龄特点、发展要求，从培养幼儿的注意力、倾听习惯、表达能力和交往能力为切入点，给出有针对性地教育建议，赢得了家长的一致好评。 大班 　　学前儿童的不同成长阶段自有其特点和价值，大班孩子们的幼儿园生活来到最后一年，也正是幼小衔接最为关键的一年。 家长会上，大班组班主任与家长们一起回顾了孩子们成长点滴，就本学期班级教育教学重点、注意事项等进行了分享。 不负相遇在共情与尊重中达成教育的共识以爱之名在携手共进中期待一场又一场充满喜悦的旅程