共研新课标引领新课堂——环城镇中心小学示范课展示教学及新课标解读研讨活动纪实

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为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“双减”政策及新课标理念下的小学教学，进一步准确把握《义务教育课程标准(2022年版)》的精神实质，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标教育理念落实到课堂教学中，全面提升学生核心素养的教育理念。2023年9月19日——20日，在环城镇中心小学骨干教师引领下，扎实地开展了“共研新课标，引领新课堂”为主题的示范课展示教学和新课标解读研讨活动。 课堂精彩展示语文篇 赵满粉老师《桥》 　　中心小学赵满粉老师执教的《桥》是一堂充满语文味的课堂。整节课构思完整、设计巧妙，渗透了学习内容、方法、要求等，完全体现了学生的学习自主性。她以“课标”为准则，以“单元导读”为突破点，采用“聚焦细节描写，关注小说三要素，进行学法迁移。”把解决这些大问题的途径，回归到阅读，抓词品句，在读中促学，在学中促悟，在悟中升情，在思维和情感的强烈震撼中受到熏陶感染，获得思想启迪。学生在大量的语文实践活动中学习语文，不同层次的学生在阅读中进行个性化感悟，有效提高学生语文学习的能力。 数学篇 肖芳老师五年级《可能性》 　　西川小学肖芳老师用故事导入，激起学生学习兴趣，循循善诱，方法巧妙，教学过程中注重了小组合作的实效性，让学生们自主探究和小组合作相结合，充分发挥了学生的主体地位，同时也调动学生的热情和积极性。教师注重发散学生的数学思维，引导学生从数学的角度去分析和解决问题。教学过程清晰流畅，课堂调控能力强，整个课堂中全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，课堂气氛活跃。肖芳老师从“学科核心素养”的角度，诠释了“知识、技能、创新”的理念，深度展现数学的本质和魅力，孩子们凝视的样子充满求知的渴望。 英语篇 乔晓老师三年级英语《unit 0ne Hello! section B Let's learn and let's do》 　　十五里沟小学乔晓老师站在单元整组教学的视角上设计教学，用"chant"进行导入，活跃课堂氛围，有趣而高效地帮助学生温故而知新。整节课环节严密，教学目标完成得较好，丰富的课堂活动，提高了课堂效率，激发了学生的学习兴趣。首先，通过chant来复习单词和句式，接着创设情景展开教学。通过设疑、讨论、小组合作、表演等多种方式学习新授内容，打好基础，最后在情景中进行拓展对话创编，学生参与充分，输出流畅，生成丰富。 幼儿篇 李艳阳老师幼儿音乐活动《拯救大蛀牙》 　　李艳阳老师执教的音乐活动《拯救大蛀牙》，课堂导入自然，设计巧妙，衔接自如。自然亲切的教态，传神的表情和富有感染力的儿童化语言深深感染着孩子，影响着孩子。从问题的设计到提问，从知识的讲解到范唱都彰显着教师的基本素养，并用丰富多彩的教学方法，使幼儿沉浸在音乐活动中，情景表演的环节更是把整个活动推向了高潮，整个教学活动气氛活跃，教学效果良好。 新课标解读 梁琳:《新课标解读——遵循课标精神》 张麦红:《三年级英语上册新课标解读》 唐芳琴:《数学新课标解读——新课标核心素养》 谷辉:《3-6周岁儿童学习与发展指南解读》 　　四位老师从自身学习新课标的方法入手，深入浅出地讲述自己学习新课标的方法。通过新旧课标对比，梳理了义务教育课程标准的三大突破。她们用丰富的案例对核心素养、学习任务群、学业质量等进行了分析解读，并提出了新课标教学实施的具体建议，让老师们对课标有了更深入地理解。心中有“课标”，脚下有路径。我们将继续研习新课标，躬身实践，行动中思考，在思考中反思重建，不断提升学科质量，让核心素养真正落地开花。 研讨交流 　　研讨活动中，张克鹏，尚焕军，吴莺莺，郑华梅四位组长从教学内容、教学方法等各方面做出精彩点评和精心指导。全体听课老师们大胆反思、主动学习、认真总结，积极探讨，使教研活动达到了良好的效果。郑校长勉励教师们珍惜每一次学习机会，不断创新教学模式，争做新课标的朗诵者、研讨者、实践者，努力打造品质课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花。 　　一花一世界，一课一品质。承担本次活动的几位教师们精心准备、深研教材、巧妙设计，以有效的教学设计，娴熟的教学技能，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，充分展示了自身的学科素养，深刻体现着“双减”政策下课堂改革的蜕变，展示了一节节高水平的示范课。 　　道阻且长，行将至远。通过本次活动，老师们聚焦新课标，明确新方向，重新审视新课标下的课堂教学。相信在接下来的教学中，教师们能更好地运用新课标理念开展教学，赋能新课堂，不断提升自己的教育教学水平，为环城镇教育高质量发展而不懈努力! 报道:李青龙审核:郑广辉