<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2023年9月19日沿黄流域25县区管理团队二组成员怀揣着对教育的初心与梦想，沐浴着泉城温暖的阳光进入文化东路小学开始了第二天的学习之旅。</span></p> 观摩学习促成长 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">冯俐老师执教的是六年级上册《数与形》。这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂表现非常活跃，每个人都能积极地参与到课堂中，冯老师让学生自己动手摆一摆，自己观察，自己归纳来发现数与形的规律，提高学生分析、概括能力，突出重点、突破难点。整堂课氛围活跃，学生乐学爱说，学以致用，取得了较好的效果！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王凤超老师执教的《田园四季歌》，通过各种方式的朗读，帮助学生了解我国南方四季的主要农事活动，理解人们劳动的艰辛和丰收的喜悦。在分析字形时，她特别注意启发学生运用自己的识字经验记住字形。虽身在课堂，却仿佛跟大自然有了身临其境的亲密的接触。这节课充分调动了学生的积极性，极大地激发了学生们探索大自然奥秘的兴趣！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">郭荣梅老师执教的六年级上册《Unit6 Work quietly》以课文为基础，巧设情境，将书本上固化的内容以形象的形式表现出来，为学生营造了生动、直观、有趣的教学情境，激发了学生的学习积极性。本节课设计的很多小组合作的内容,如表演、问答等环节,充分调动了学生的学习主动性,促进了小组间合作能力的提升，学生在乐中学，学中乐，收获满满！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过本次听课活动，小组成员充分感受了文化东路小学先进的办学理念，领略了老师们的教学风采，学习了他们的教学智慧。我们定以此为契机，更新自己的教学观念，进一步优化课堂教学思路、策略和方法，进一步加大力度促进教师教学研究的开展，进一步提升课堂教学的技能和水平，推动学校教学质量迈上新台阶！</span></p> 学思悟行助提升 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">徐凯老师给大家进行了项目化学习课例汇报，介绍了项目化学习的设计思路。成员们进行分组合作，共同完成了项目化课题并进行了成果展示。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">项目化学习是一个值得长期探索的过程，我们深感运用不同的成效分析方法，能够促使项目化学习设计者检验和反思教学是否达到预设的教育目的，并发挥修正和优化功能。项目组团队将更加深入探索项目化学习的内涵，共研、共进、共成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在接下来的跟岗学习中，我们将静下心来学习，多学、多思、多悟，把文化东路小学先进的理念和经验运用到我们今后的教育教学中去，不断改进工作方法，力争使自己本校的教育工作更上一层楼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片：裴勇强</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字：王亚楠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：许晓辉</span></p>