<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。沙水游戏就是一个幼儿接触自然很好的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">自然环境里的沙水游戏</p><p class="ql-block"> 沙水是大自然赋予孩子的珍贵礼物，沙水作为一种低结构、没有既定玩法的原材料，对于幼儿而言有着无限的发展可能。</p> <p class="ql-block"> 游戏环境是决定幼儿游戏质量的关键因素，不仅游戏材料要适宜，更要有轻松自在的游戏氛围，真正做到幼儿是游戏的主人。</p> <p class="ql-block"> 支持幼儿进行沙水游戏，要营造一个自由的环境，允许幼儿在游戏中自由选择游戏材料、自由进行游戏活动、自由结伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">投放适合的游戏材料</p><p class="ql-block"> 沙水游戏是幼儿户外游戏中常见的一种，在户外的某个角落，围一圈填上沙子，造个小水池蓄满水，这样的沙水游戏区域太过于单一，也会导致沙水区游戏质量过低。</p> <p class="ql-block"> 沙水游戏中，游戏材料是重要的基础，既可以丰富游戏的内容，也能提升幼儿的游戏兴趣，激发游戏热情，能够帮助幼儿尽快投入到探索活动中，在游戏材料的帮助下发挥自主性和创造力。</p> <p class="ql-block"> 设计理念</p><p class="ql-block"> 以陈鹤琴的“活教育”理论为指导，将中华优秀传统文与幼儿园户外区域活动相结合，为幼儿提供简单易行、变化灵活的游戏材料。</p> <p class="ql-block"> 游戏化的活动形式结合实际操作情景，促进幼儿对沙水知识的理解。丰富的游戏材料，在贴近大自然的户外，锻炼幼儿的双手协调能力、思维创造能力和合作能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 玩沙戏水是孩子的天性，沙与水是大自然赐予孩子的好玩具。无尽的玩法满足了孩子的内心需求，让他们获取了相关的知识与能力。</p>