小店区2023-2024学年度第一学期小学体育与健康培训

育才小学-王嘉

为更好的开展新学期教育教学工作，持续推进“双减”政策落地实施，深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材{2022}2号）精神，结合小店区教育局“1315”工作思路、“1511”教研工作思路，助推新课标落地实施，帮助一线教师将课标理念转化为教学实践，夯实教学常规，全面提升教育教学质量，加强区域课程思政建设，特组织各学科开展新课标理念培训、学科教材解析培训、思政课（单元解析）展示活动。2023年9月19 日上午8:30，在小店区第二实验小学组织开展培训，参会人员为各学校体育学科教研员、直属校骨干教师、入职五年内的青年教师、学科中心组成员。此次体育与健康培训内容为优秀青年教师教学展示、新课标的思与行和大单元模板设计解读三个重要部分。 　　生命在于运动！2023年9月19日上午8:30，由小店区实验小学陈晓丹老师进行教学展示，教学内容是跳绳，授课对象为二年级学生。陈晓丹老师在进行完课堂常规之后，运用提问的方式，引导学生的发散思维，将手中的跳绳与山西知名的特产“刀削面、老陈醋”联想到一块，顺势导入本节课的学习内容。在教学过程中，“刀削面、老陈醋”等口号也成为了本节课提示学生集中注意力的一大“亮点”。 　　陈晓丹老师的教学过程非常流畅，一堂课通过“提问、联想、练习、展示、再练习”的组织形式充分调动学生的积极性和创造性；运用不同的练习方法，引导学生积极思考，体会前后练习动作的不同之处，激发学生的想象力和运动兴趣。激情与紧张同在，友谊与竞争共存。最后，陈晓丹老师组织学生进行了一场以“加油”为主题的比赛活动，通过比赛的形式培养学生积极参与、团结协作的精神。 　　欣赏完优秀青年教师的教学展示之后，我们将移步到第二实验小学的会议厅，正式开始今日的培训内容。培训活动由小店区教研科研中心温燕英老师主讲，培训主题为：2023-2024学年新课标下体育大单元教学的“思”与“行”，内容主要分为01.课例沙龙研讨、02.重温教学常规、03.再读新课标、04.（理解）探寻体育大单元教学四部分。 　　首先，进行第一个课例沙龙研讨环节。温燕英老师将这一环节交给在场教师，由在场教师根据刚才观看的一堂跳绳课进行评价与建议。 其次，温燕英老师和大家分享第二个环节--重温教学常规，主要分为“备、教、研、学、评、批、辅、其他”等内容。教学常规之备，备课是上好一堂课的前提，备课包括了解学校理念及教研模式、中国学生发展核心素养（学科核心素养）、制定学年和学期教学工作计划、分析全册教材、教学进度、单元备课、开学第一课和新授备课等多方面内容。 　　备课要按照备一节好课的要求做到“五真、五实、五统一”，所谓不备课不上课，备课要提前一周，上完课之后要及时的进行教学反思，一般是2+2:2点优点、2点不足+措施。 　　再次，温燕英老师和大家分享第三个环节--再读新课标。主要从课程性质、课程理念、课程目标中核心素养展开，围绕运动能力、健康行为、体育品德三个方面进行交流与分享。 　　最后，温燕英老师从实施大单元的困惑入手和大家分享第四个环节--（理解）探寻体育大单元教学。先理解体育大单元教学的意义，落实“教会、勤练、常赛”理念，构建学练赛一体化课程教学体系、促进运动技能学习和形成，继续向核心素养的深度学习。再探寻体育大单元教学，进行大单元教学构建时，教师首先需要有明确的构建理念，做到“顶天立地”。要定位体育大单元教学设计的学习目标并梳理体育大单元教学设计的学习内容，针对不同的教材内容和教学内容合理运用不同形式的体育大单元教学设计模式，逐渐完善体育大单元教学。