<p class="ql-block">时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，迎来了新学期的第一次班主任研修活动。</p><p class="ql-block">为了在工作中有更好地成长，结合工作室的特点，本次研修活动重点学习了2023年秋季班主任工作计划。</p> 一、工作室宗旨 <p class="ql-block">聚众之智，立己达人，耕耘智慧，收获快乐。</p> 二、工作室理念 <p class="ql-block">幸福的家园、研修的平台、成长的摇篮，辐射的中心。</p> 三、指导思想 <p class="ql-block">坚持“育人为本、德育为先”的思想，以教育科研为先导，以班级建设为主阵地，以网络为交流载体；力求解决班主任工作中存在的实际问题，认真履行工作室的各项职责。以求实的精神，务实的态度，扎实地开展工作；以团队协作的研究方式，挖掘资源优势，引领班主任通过努力提升自身素养，在岗位上最大化地发挥自己的教育智慧。通过创造性地劳动，感受自己劳动的价值，提高班主任工作的专业化发展水平。</p> 四、具体工作任务 <p class="ql-block">1.充分发挥表率、引领作用。</p><p class="ql-block">班主任工作室成员所带班级朝着规范化发展，做学生喜欢、家长满意、领导认可的优秀班主任。利用工作室成员优势，加强校内班主任交流，承担学校班级管理的培训。组织校内班级活动，实现班主任工作室的示范辐射作用。</p> <p class="ql-block">2.着力开展校本班本教研活动。</p><p class="ql-block">通过问题搜集、德育课题研究、案例研讨、教育叙事研讨等形式，开展德育教科研活动，以课题为引领，深入系统地研究班主任工作，探索教育规律。带动工作室老师，精于积累，勤于反思，促进班主任队伍专业化发展。</p> <p class="ql-block">3.美篇公众号提质运行。</p><p class="ql-block">借助工作室美篇公众号，详实记录优秀班主任成长经历，展示优秀班主任教科研成果，积极发掘、提炼班主任日常工作中的好经验、好方法，通过组织前沿信息讲座、专题研讨会或班级展示活动等，将新知识、新理论、新观念、新体验及时传递，形成互助共享。</p> <p class="ql-block">4.推行工作室日常工作“6个一”活动。</p><p class="ql-block">成员每人每学期制定1份个人发展规划；每月1研讨；每学期至少有1份生成性班主任工作资源上传至美篇公众号；每学期至少共读1本班主任工作方面的书籍，并撰写1篇心得或者反思；学期末对本学期工作进行总结，提交个人成长总结。</p> 领导寄语 <p class="ql-block">李忠琴主任结合自己丰富的班主任工作经验寄语大家：</p><p class="ql-block">班主任工作室是舞台，是机遇，是挑战，是成长，更是奉献，教育的同时成就自我的职业追求和人生快乐。希望大家能扎扎实实做好各项班主任工作。</p><p class="ql-block">班主任是承重墙，学校这座育人大厦需要班主任支撑才能顶天立地；班主任是园艺师，学校里棵棵幼苗需要班主任细心呵护才能茁壮成长；班主任是指南针，班级里贯彻落实党的教育方针需要班主任领航才能落地落实！</p><p class="ql-block">虽说道阻且长，但行则将至，行而不辍，未来可期。相信我们一定能用集体的力量，去成就每个人的愿望，更能带领更多的人做幸福的班主任。</p> <p class="ql-block">“独行快，众行远”，教育永不止步，学习永不停歇，相信我们工作室成员会以更前瞻的姿态，更有力的行动，走出一路繁花，践行教育梦想。</p> <p class="ql-block">编辑：王海燕</p><p class="ql-block">一审：李忠琴</p><p class="ql-block">二审：张合丽</p><p class="ql-block">三审：李金印</p>