<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提高教师的专业素养，展示教师的课堂教学智慧，实现教学资源共享，提高教师的课堂教学能力，郇王小学数学组于9月19日下午开展了听评课教研活动。</p> 教师授课 <p class="ql-block"> 孙老师所上的是三年级上册第三单元第一节《捐书活动》一课，本节课注重数学一题多解方法的归纳与整理，让信息技术与学科深度融合，培养了孩子们的发散思维和解题能力，课堂上对孩子们的精彩表现给予积极的评价和鼓励，激发了孩子们的学习兴趣，提高了课堂教学效率。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 课堂上，教师充分调动学生的自主性和参与性，培养了学生动手、动脑、动口能力，做到了“我的课堂我作主”，实现了资源共享和小组成员互助互帮互带的作用，真正把课堂还给了学生。</p> 教师评课 <p class="ql-block"> 首先孙老师向大家介绍了自己这堂课的教学设计思路，分享了自己的一些心得体会，也反思了自己教学设计中存在一些问题。各教师发言有序，积极探究且言之有物，说出了本节课优点和不足，总结了自己的教学经验，提出了自己对于教学的宝贵建议。大家都表示收获良多。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一次教研都记录着我们的每一次进步，每一次教研活动都是我们成长的一个足迹，每一次教研都是我们自我的一次升华。路漫漫，虽远且行，且行且努力。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</p>