科学大讲堂110期

韩涵

2023年9月19日，齐鲁科学大讲堂山东省小学科学网络教研活动第110期如约而至。鱼台县教研室组织全县科学老师参加了此次教研活动。 110期齐鲁科学大讲堂分为三个主导板块：三节课例展示加教师反思、专家点评、专家总结。 课例展示 第一节课例由日照市莒县第二实验小学孙洪波老师执教《土壤的成分》。孙老师提出问题，“你们知道土壤中含有哪些成分吗？”激发学生探究土壤兴趣，通过三个活动观察、沉积、加热一步步形成科学态度。引导学生知道土壤对生命以及人类生产生活的重要意义，培养珍惜土壤资源和保护环境的意识。 第二节课例由日照市新营小学吕红梅老师执教《土壤都是一样的吗》，吕老师通过活动让学生动手动脑，亲自实践，在感知、体验、交流的基础上，认识到自然界的土壤具有不同的特点。通过看、握、捏、用筛子过滤的方法研究不同的土壤，增强了感性认识，让学生经历了一个真实的探究过程。使学生对土壤认识由表面到内部，层层深入，实践能力，探究能力步步提高，培养形成良好的科学素养。最后资料卡五色土的传统文化渗透让学生认识我国地大物博，土壤种类众多，培养学生热爱祖国的情感。 第三节课例由莒县招贤镇中心小学李春城老师执教《认识岩石》。李老师由诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”“爱此一拳石，玲珑出自然”引出课题，学生体会到岩石无处不在，对于岩石产生探究兴趣，本节课由易到难，通过直观的观察，用工具实验对岩石进行分类，原理相对简单，学生可操作性较强。大量生活中应用岩石的图片让学生清楚的理解不同岩石具有不同的作用，与生活实际联系起来，体现科学与生活的关系。 专家点评 点评专家张鸽教研员结合新课程标准，充分肯定三位老师教学的亮点及特色做法，其次，从教学目标、技术手段、课堂常规及学生习惯培养等方面提出了指导和建议。 专家总结 王宪芳老师指出三位老师能够较好地运用探究式学习组织教学活动，扎扎实实开展探究实践活动。课堂中能充分考虑学生的认知水平，根据实验难度分层次、进阶性地开展观察实验活动。最后王老师对于树立课堂教学转型意识，积极探索实践路径引发云端老师深思。 共学共研 每周二的齐鲁大讲堂总是如约而至，每期都会有新的感悟、新的思考、新的体会，不断引导全县科学老师在今后的课堂教学中，针对提出的问题不断实践，促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能！