<p class="ql-block" style="text-align:center;">脚步丈量不到的地方，读书可以</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼睛到达不了的地方，读书可以</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">虽然生活朴素，但我们内心丰富</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">即使身陷泥泞，也可以仰望星空</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一起多读书、读好书！</p> 好书推荐 <p class="ql-block">书籍：《儿童的一百种语言》</p><p class="ql-block">作者： (美国)甘第尼,福尔曼,爱德华兹</p><p class="ql-block">出版社：南京师范大学出版社</p> 推荐理由 <p class="ql-block"> 《儿童的一百种语言》讲述了：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作，将带领读者的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。</p> 金句摘录 <p class="ql-block">🌸孩子，是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。</p><p class="ql-block">🌸一百种，总是有一百种，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。一百种世界等着孩子们去发掘，一百种世界等着孩子们去创造，一百种世界等着孩子们去梦想。</p><p class="ql-block">🌸你要倾听但不要太快做出判断。试着去理解，然后再接着观察。</p><p class="ql-block">🌸悉心观察的的教师：把观察作为职业发展的有利工具。</p><p class="ql-block">🌸儿童工作者必须始终竭尽全力地与儿童建立高质量的关系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</p> <p class="ql-block"> “孩子是由一百种组成的，有一百种世界，等着孩子们去发掘”。这句话中包含着这样的意义：每个孩子都是独一无二的学习者，每个孩子都有自己的思想和意愿、语言和行动，每个孩子的兴趣和需求也是不一样的。读完整本书，体会到了译者所谓的“小题大做”。他们的“小题大做”来自于尊重和幼儿有关的每一件事，把幼儿看作和任何人一样的独立个体，尊重幼儿的想法，接纳幼儿的个 别差异，感激来自于幼儿、老师、家长以及社区的任何微小贡献。</p> <p class="ql-block"> 在瑞吉欧的教育理念里，教师支持儿童的学习并不简单地表现为“传道、授业、解惑”，更为重要的是，当孩子出现问题时，帮助他们自己发现答案。让孩子在尝试的过程中，引发更多有意义的新问题，从而生成新的课程项目。所以教师的核心作用在于为孩子“创造发现的机会”，让“发现”成为孩子们成长道路上的指路明灯。</p> <p class="ql-block"> 遵循守时，静待花期。每一朵花都有自己的花期，我们作为灌溉者和孕育者，只要用一颗饱满的爱心和充分的耐心去等待，去见证那一个幸福的时刻。“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着”，接纳孩子的个体差异性，开掘他们的潜能和特点，给予充分的尊重和理解，成为一名聆听“一百种语言”的用心人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是一种旅行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">足不出户却能行至千里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是一种生活方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们在美好的时光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇见更好的自己🌹</p>