<p class="ql-block"> 凝“新”聚力，助新成长。为促进新入职教师进一进步了解学校文化，加强师德师风修养，坚定教书育人理想信念，增强职业规划意识，提升教育教学能力，打造良好职业形象，桑植县教育局开展了为期三天的新入职教师培训活动。</p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 2023年9月16日上午8点，178名教师在桑植县第一小学会议室准时参加开班仪式，教育局、进校领导张家庆对各位新教师表示热烈欢迎和衷心祝贺，桑植县新教师上岗培训第一次线下集中培训正式 拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 学员带领新教师进行了入职宣誓，声音洪亮，掷地有声，让我们感受到了新教师朝气蓬勃的精神力量。</p> <p class="ql-block"> 进校主任梅松海从政策支持、组织架构、培训设计等要点对新教师入职培训方案进行了解读。</p> 专家授课 <ul><li> 恪尽职守甘当人梯；乐享平凡不忘初心</li></ul><p class="ql-block"> 澧源镇一小杨国庆老师通过自己的亲身经历来告诉我们怎样才能做一位好老师，首先要多倾听年轻学员心声，其次还要做有梦想的老师，无私奉献，勇于担当，最后每个孩子都是一颗生命的种子，我们要敬畏生命里尊重每个个体，守望成长，静待花开。通过杨老师的分享给我们能真切的感受到她对学生的“爱”，让我们值得学习！</p> <ul><li>素养导向下的教学设计</li></ul><p class="ql-block"> 为了让核心素养真正在课堂落地生根，提升新教师业务能力，切实提高教育教学质量。新教师们很荣幸得到了李剑老师“基于核心素养下的教学目标的设计”的指导。</p><p class="ql-block"> </p> <ul><li>心理健康：放松身心，轻松工作</li></ul><p class="ql-block"> 萃英学校廖秀丽老师，国家二级心里咨询师，市妇联家庭教育讲师，元式催眠高级疗愈师等，廖老师通过曼陀罗绘画使我们解压，不仅让我们拥有了更全面的心理知识，也为我们提供了一系列实用的教育方法，更好地支持学生的成长。对于心理健康问题，需要我们发挥钉子精神，干在实处，落在细处，做在深处，才能将问题彻底解决！</p> <ul><li>锤炼教学技能，激活学生课堂</li></ul><p class="ql-block"> 通过澧源镇一小教师，中小学高级教师陈芳华的分享，知道了什么是一堂好课，怎么上好一堂好课，让我们明确了方向。听了陈老师的精彩讲座，收获了很多知识和经验，也对自己的教育教学工作有了更清晰地认识和规划，明确了作为一名新时代的人民教师应该具备的素养和能力。</p> <ul><li>学礼仪 展风采 做优雅之师</li></ul><p class="ql-block"> 教育局干部，高级教师胡文君从形象礼仪、社交礼仪、沟通礼仪出发，让我们对礼仪更加深刻，不仅学习到了更加详细的礼仪知识，也对于自己以后的职业规划有了更加清晰的认知，更加坚定了我的礼仪道路，让我在此次培训认识到自己不足的地方同时也有进步有成长，今后，也要像胡老师一样做优雅之师！</p> <ul><li>新教师专业提升策略</li></ul><p class="ql-block"> 桑植四中，中小学正高级教师陈林老师给我们分享了他的工作经历及感悟，让我们明白新时代的教育，首先立德树人，重抓核心素养，寻求高质量发展，老师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象！</p> <ul><li>有情有序 终遇阳光</li></ul><p class="ql-block"> 桑植县澧源中学吴若军老师给我们传授了两个当班主任的诀窍，诀窍一：勤、严、爱、细、实，诀窍二：重视与家长交流的语言艺术。通过学习让我们知道了要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就要从这两方面入手，才能为自己管理好班级起到实效作用。</p> 结业典礼 <p class="ql-block"> 转眼间接近尾声，结业典礼由进校主任梅松海主持，进校校长陈斌为为期三天的培训进行了总结，用最真挚的话语表示对新教师充满了期待，青年教师充满了热血激情，是好学校的最大变革力量与中坚力量，期待新教师在教育领域，实现梦想、助力未来。</p><p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，独行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。愿每一位新教师都能够脚踏实地，潜心钻研，在学习和实践中不断提升自己！</p> 培训心得 <p class="ql-block"> 通过此次三天新教师的培训，我从各位老师身上学到了作为教师 首先要有仁爱之心、有师德，再有扎实学识，认真备好每一堂课，不断学习完善自己。可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。通过这次培训学习，结合实际，使 我深刻的意识到作为新课改之下的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对新时代的今天， 就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难 以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。作 为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人， 为“育人”而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之 达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。</p><p class="ql-block"> 最后，我想说的是，新教师培训的结束并不是结束，而是为我们的教学生涯拉开了帷幕。过去种种皆为序章，精彩的教学生涯才刚刚开始……</p>