辽宁博雅诗词学会2023下学期第三次线下培训活动

心海流云

秋风送爽，丹桂飘香。2023年9月16日，在和平新村社区，辽宁博雅诗词学会教学培训第三次线下课如期举行。本次课程由田军老师主讲，题目是《情感在作品朗诵中的不同体现》。 田军老师是辽宁博雅诗词学会理事，辽宁省朗诵艺术家协会理事，全国社会艺术水平（朗诵）考级教师。 田军老师从有声语言的特点讲起，详细为大家分析了以声带意、以意托声在思想、感情、主张、观点等方面是如何通过语音传递出来和烘托出来的。接着通过实例对比了日常有声语言、艺术有声语言及朗诵语言在音长、音强、音调、音韵方面的区别。又从专业的角度解读了音长、音强、音调、音韵。 朗诵有声语言区别于日常对话和舞台艺术，它在声音、吐字、节奏、语调、情感等方面都有独特的要求，需要创作者弄清背景、调动和激发情感，把握作品意图和创作目，再进行二次创作。 那么如何在作品朗诵中表达情感呢？田老师挑选了我们日常情绪中最常见的十种情绪：爱、憎、悲、喜、怒、疑、惧、欲、冷、急，结合声音和气息的专业调动和调整，结合大量实例，详细阐释了情感的表达需要与声音、气息结合，而非单纯的感情升华，朗诵不仅是情感的宣泄，更是专业的创作和表演。 本次活动由教学培训部部长凌秀华老师主持。她总结说朗诵作品的情感要在作品中寻找，去了解作者的创作背景、创作意图，把自己的情感融入进去。要有真情实感，却不娇揉造作。要通过假如，把自己代入其中，和作者产生心理链接。 吴秋蓉会长在活动后做了总结。她对田军老师的课做了充分肯定:课程非常精彩，教学环节把握得当，教学内容充分挖掘，教学目的也在和学员的互动中得到充分实现，同时也期待田军老师能再深入研究朗诵课程，为学员带来更多更好更专业的讲座。 课后师生合影留念。 以下是课堂精彩瞬间。