<p class="ql-block"> 遇见，是故事的开始 </p><p class="ql-block"> 相处，是温暖的篇章 </p><p class="ql-block"> 成长，是故事的延续 </p><p class="ql-block"> 一场心与心的交流 </p><p class="ql-block"> 在这个秋日悄然开启...</p> <p class="ql-block"> 为推进幼儿园课程改革，进一步落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，促进教师专业成长，提升幼儿园高质量发展，2023年9月18日，淮安区教体局教育科副科长张洁和朱莉莉主任携手14位园长和骨干教师赴江苏省宿迁市第一实小幼教集团运河天玺幼儿园，开启一场“浸入式跟岗交流”成长之约。</p> 观——园所风貌 <p class="ql-block"> 运河天玺幼儿园的每一面墙、每一个角落，处处流淌着孩子们与自然互动的痕迹，都有着属于孩子们自己的故事。活动室、走廊随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景，让大家真实地感受到“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。观摩过程中，跟岗园长老师们时而驻足观摩，时而交流互动，时而留影记录，充分感受幼儿园“追随儿童 触摸自然”的办园理念。</p> 探——班级样态 <p class="ql-block"> 运河天玺幼儿园老师们组织幼儿一日活动时，前沿的教育理念、扎实的业务水平、灵活的教育机智，以及孩子们身上所表现出的主动探究、创造想象、积极专注等良好学习品质感染着来园学习的所有园长与老师们，给她们带来许多启发。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们随着张晖所长及范忆讲师一起深入班级，观摩了幼儿游戏活动，聆听了她们对教师如何创设符合幼儿需要的环境的具体指导，让老师们对在《评估指南》背景下环境创设的理念有了新的认识，老师们都表示受益匪浅。</p> 研——专业成长 <p class="ql-block"> 跟岗老师还参与了运河天玺幼儿园班本教研活动，观看班级三位老师针对当天的活动情况做适宜有效的调整、如何制定第二天的日计划 ，感受了浓厚的教研氛围，学习围绕班级一日活动中的真问题展开的思维碰撞和经验分享。</p> <p class="ql-block"> 晚上，全体跟岗老师与运河天玺幼儿园老师共同参与幼儿园教育教学研讨会。张晖所长就老师们对于“班级材料投放、一对一倾听、师幼互动、周计划与日计划制定”中普遍存在的问题同在座的老师们展开交流讨论，为教师如何在现有的条件中最大限度地理解读懂幼儿的行为、创设适宜幼儿的环境、观察儿童学习的深度指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 专家带来的教育理念为我们打开了一扇窗，让我们看到了更广阔的世界，我们将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，追随幼儿的脚步，把所听、所学吸收内化，运用到实际工作当中，在不断地探索、反思、实践中奋力前行。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，乘风破浪会有时”，今天一天的跟岗学习让老师们收获满满，知识的储备和心灵的触动让大家有了更多的思考。他山之石可以攻玉，我们将所见所学内化为自己的思想与行动，努力在未来的时光里，熔炼教育智慧，也让我们期待明天的跟岗活动会更加精彩！</p> <p class="ql-block"> 每一次学习 </p><p class="ql-block"> 都是一场追寻真知的修行 </p><p class="ql-block"> 每一次奔跑</p><p class="ql-block"> 都只为积蓄更好的教育力量</p>