<p> 为了扎实搞好师德师风警示教育月活动，确保活动实效性，按照《梁原中心小学“三抓三促”行动暨师德师风警示教育月活动实施方案》安排，9月17日晚，梁原中心小学开展了“三抓三促”行动暨师德师风警示教育月活动之个人问题剖析会。</p> <p> 本次个人问题剖析会，主要是查摆问题，对症下药。会上，学校通报了自9月13日“三抓三促”行动暨师德师风警示教育月活动开展以来教师违规违纪处理结果。随后，指定的六名教师逐人发言，从思想认识、纪律作风、学生管理、教学常规四个方面查找了自身不足、深刻剖析了原因，并对下一步整改措施进行了明确，其他教师逐人对剖析教师自身存在的问题和不足进行了评议，各包抓班子逐一点评并提出了要求和希望。最后，学校主要负责人对发言教师的个人剖析、其他教师评议以及包抓班子的点评进行了总结。</p> <p> 会议强调，一要切实提高思想觉悟，把自身问题剖析作为工作反思的重要组成部分，主动开展工作，顾大局识大体；二要正视自身存在的问题，从灵魂深处挖掘和剖析问题根源，严格践行师德规范，教师中出现的一些问题隐患，相关负责人要敢于批评、及时指正，让红红脸、出出汗成为常态；三要对照问题强化整改，对于自我查找、他人评议、班子点评的问题逐个“销号”，不断整改、不断提高。</p> <p> 会议要求，全体教师要以本次“三抓三促”行动暨师德师风警示教育月活动为契机，一要在理论学习上狠下功夫，要深刻认识学习的重要性和紧迫性，紧紧抓住理论知识和业务知识两条学习主线，主动接受、通盘理解、全面掌握，将强化理论武装和提高业务能力的提上日程、抓在日常，不断提升思想文化水平和教书育人能力；二要在工作开展上突破进取，要时刻保持严谨、虚心、细致的工作态度，从最小的方面和最基本的要求入手，严谨治学，一丝不苟；三要在纪律作风上常抓不懈，要明确各项制度要求存在的现实意义，树立敬畏意识和底线思维，原原本本遵守，对标对表执行，不断提高自我要求和行为标准，争做人民满意“四有”好教师。（赵玉惠 报道）</p>