引领起航展翅翱翔——西宁市杨家庄小学“领头雁”“翱翔雁”、“起飞雁”教研活动

栗彩宏

“芳林陈叶催新叶，流水前浪携后浪”，为进一步贯彻落实新课程标准，聚焦学生核心素养，深入落实“双减”，提高课堂教学质量，全面提升教师队伍的整体素质，以头雁带领群雁形成相互学习、相互督促、共同提高的良好氛围，2023年9月15日，杨家庄小学开展了“教研计划分享教材梳理传经送宝”为主的大教研活动。 语文组教研计划分享 　　六个年级教研主题基于学情分析主要围绕提高学生的阅读能力和习作水平两个方面展开。 各教研组认真分析了学生阅读理解存在的问题，再根据学情制定了提高学生阅读能力的计划；在习作教研计划中，教师认为，应该从学生的实际出发，创设情景让学生最大限度的思考、表达、创作，此外，还要给学生创设愉悦的写作氛围，调动学生写作的积极性，让学生表达出真情实感，乐于动笔，才能使小学习作走向成功。 教材梳理传经送宝 　　根据“领头雁”工程，每个年级代表教师纷纷分享上一学年成功的教学经验，从课前预习、上课习惯、坚持阅读、勤于练笔四个方面为新的教研组提供宝贵的参考意见。 传经送宝，启迪了智慧，提高了课堂的有效性、加强复习的针对性，为提升语文学科明晰了努力的方向。 靳书记点评，首先，要养成阅读和写作的好习惯。其次，激发学生的兴趣，老师首先做好榜样工作，老师要喜欢看书，学生才有兴趣看书。最后，要掌握练习方法并学会运用。 数学教研计划分享 　 数学教研组以新课程标准为引领，围绕各自主题展开分享。 二年级组以“听、说、读、写、算”中夯实基础为主题，根据学情以及学生的特点，制定了教、学、研三方面的策略。 三年级数学组教研主题计划-----使用故事情景提高小学数学问题解决能力的研究。分别从制定缘由、研究内容、研究重点、研究的目标以及研究方法五个方面展开分享。 四年级组以“化零为整连点为线——尝试大单元整合教学”为主题，分别从大单元整合的概念、构建意义两个方面进行解说。分享了大数的认识、平行四边形与题型的整合框架以及整合的总思路。 六年级组以“夯实基础，发散思维，高效课堂”为主题，以课堂教学效率与质量的提高与学生自主学习能力与解决问题能力的提高为抓手，在教学中要做到:1、深化作业设计，在学生扎实掌握基础知识的基础上，发散学生思维，提高学生解决问题的能力；2、研磨试卷，把考点落实到所在单元的教学中，变成常态教学中的拓展训练点；3、加强专项训练，坚持计算课课练、日日练；重点关注潜在生，及时跟进辅导。 教材梳理传经送宝 数学学科各年级组不辞辛苦，精心准备，精彩点拨，不吝惜藏私，对每个单元的易错点，难点进行梳理，强调紧扣基础知识，加强拓展提升训练，给新的教研组奠定了前进的道路。 活动结束后周校点评，各教研组的主题都切合主题，特别是三年级组——使用故事情景提高小学数学问题解决能力的研究的教研主题，为今后的教研主题提供了范本和模板，每一位数学老师都要用心用情去教学，老师要善于反思，要细致、有耐心，教师非常受用，达到了传经送宝的目的。 英语组 　　英语组从深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况以及解决问题的策略、提升英语教学质量做了分享，指出在教学中要做到:加强理论学习，提高教师专业素养；落实教学常规，提高教学效益；加强教研组建设，提升教师水平。 教材梳理传经送宝 　　英语组从课堂设计和课堂管理两个方面详细的进行了分享，明确首先要认真备教材，包括挖掘教材的内部结构，明确重难点以及寻找相关的旧知识；其次，是对教材的整体把握，教师要抓住各学段孩子的最佳时期。 综合组 　　引领启航展翅翱翔领头雁工程教研活动。 美术组：主题寻找问题的对策提高学生的兴趣加强学习更新观念加强方法交流，有针对性的开展活动。 信息组：上网搜集图片处理声音处理会声会影。提升技能教学能力介绍信息技术课程要点分享方法提升信息素养教材准备设备准备开场教研目的分享教研活动总结活动成果反思反馈教学效果。 体育：以游戏的方式进行教学，比赛中分享成果，简单的游戏提高协作能力和体育精神，应当按照年龄特点和学生身体情况进行。 科学：在实验中进行正确的操作解决实验中的问题。 　　周校点评，教研活动要有针对性，应严格按照计划进行，每学期应该以教研阶段性成果进行汇报。扎实根据主题进行根据计划进行。 正所谓“鸿雁于飞，肃肃其羽。” 头雁领航为教师们搭建了一个共同学习的平台。充分发挥了骨干教师的“头雁领航精神”，提高了其教学辐射作用，在全校形成“雁阵效应”。此次头雁领航活动对杨家庄小学整体教学水平起到了有效的推动作用，以研促教，做好教师专业成长的领头雁，共谱教育教研新篇章。