二次分享明方向信息技术促发展——国培计划（ 2021）海南省幼儿园骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目

乐东黎族自治县幼儿园

为更好地实现信息工程数字化转型项目提升的总体发展目标，全面提升我园教师信息技术应用能力、教学能力和专业发展能力，促进信息技术应用与幼儿园教育教学融合创新发展。 我园于2023年9月17日下午，在陈文梅副园长的主持下，开展《国培计划——海南省幼儿园骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目》（两年度）的二次分享学习活动。 信息赋能助力教育 邢增群老师分享《数字化与信息技术教育保育》 主要讲述数字化和信息技术转型在保育教育的运用是将传统的教育培训方式与现代技术相结合，提供更高效、更灵活、更个性化的学习体验。 信息技术转型则主要关注教学过程中的技术应用，提供个性化的学习建议和反馈，而数字化和信息技术转型为保育教育可以提升学习效果，拓宽学习渠道，激发幼儿的创造力和创新精神，但同时也需要教师不断更新教育理念和教学方法，提升自己的数字化和信息技术运用能力。 林晓靖老师《数字化转型与保教保育信息化》 保教保育信息化，是教育数字化转型中的重要一环。在幼儿园教育教学中如何利用数字技术和信息技术，体主要现在以下两个方面：一、数字化技术的充分应用：例如，通过多媒体技术和互联网等技术手段，实现知识的快速获取和共享，提高保教保育的效率。二、丰富教育资源：将各种教育资源进行数字化和网络化，提供更加丰富、全面的教育资源，满足儿童多方面的学习需求。 　　信息技术不仅转变传统的教育教学方式、管理方式、评价方式等，更进一步实现教育的数字化、网络化、个性化和智能化。 　　郑彩苗《基于课程建构的幼儿在生活中发展 郑彩苗老师主要从以下四个方面进行详细讲解： 一、幼儿生活活动现状 二、生活与课程建构 三、生活活动的基本原则 四、生活活动的价值取向 在授课过程中不仅分析幼儿园生活活动中存在的普遍性问题，而且结合幼儿用餐案例引发老师们对生活活动教育的反思，为今后建立生活课程建构思路和深度剖析生活活动所蕴含的教育价值打下坚实基础。 　　高静老师《信息技术应用助力教师现代化教育向未来》 高老师向老师们分享重庆大渡口幼儿园信息技术应用案例，详细讲解以集团园“113”的机制推进了信息在幼儿园教育教学和管理中的应用，通过1套机制保障，1套系统化管理及3种教师成长研修等，促进了教师信息技术能力的提升。从而进行了教育资源的整合，并辐射到了各集团园的教育教学中去，且得到了比较好的成果。同时页分享了一些常用的教育教学软件，如：希沃白板、可画、剪影、focusy。 陈梦竹老师《幼儿园信息技术融合创新应用案例》 幼儿园信息技术的“五个融合”包括有，思想的融合、情感的融合、过程的融合、工具的融合、方法的融合；教学资源的推荐，大大的提高了老师们工作的效率和便利。陈梦竹老师还讲述如何利用app融合幼儿园五大领域教学的实施，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实践操作和亲身体验获取经验的需要。 　　《信息技术在幼儿园教育活动中的应用》曾维秀老师主要围绕三个问题进行分析：一、在数字化转型背景下，教师要掌握哪些信息技术？二、教师如何运用信息技术？三、信息技术在幼儿园教育教学中有哪些应用？ 　　曾老师的分享不仅让老师们理解教育数字化转型含义，还学会使用人工智能、云计算和大数据信息技术，来提高工作效率，让我们体会到信息技术与幼儿园教育教学活动的紧密联系。 胡少娴《信息技术应用助力教师专业发展》 随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要,应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具，对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，需要我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要。 胡老师呼吁老师们在今后的教育教学工作中，要学会将信息技术知识和技能运用到实际教学中不断提升自己，不断适应教育行业的发展需求。 刘东霞老师今天分享的主题是《生成式人工智能及其典型应用》。 主要从六个方面进行详细讲解，一、吴昭老师简介二、人工智能概念三、生成式人工智能的概念及特点四、生成式人工智能的主要目标五、生成式人工智能与传统人工智能的对比。六、常见人工智能软件的类型和应用 同时刘老师强调我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的教学活动增添情趣，将信息技术优点真正发挥到极致，从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。 　　短暂的分享时光已接近尾声，陈园长充分肯定了分享老师们将学习到的信息技术知识，以及优秀创新案例进行详细讲解，在分享过程中不仅让老师们更新信息技术理念，还掌握解决实际问题的方法，更体验到现场实操技术工具带来工作的高效便捷。同时希望老师们能将今天所学习到的信息技术，运用在实际教育教学中，让信息技术成为老师们教学管理的得力助手。 认真记录反思提升 　　老师们珍惜难得的学习机会，认真听讲做好每一堂分享笔记，只为将信息技术知识一笔一划刻画在心里。　　学有所思，学有多悟，只有善于反思的老师，才会在专业道路上走得更踏实。 　　通过本次理论讲授、实践交流、案例分析、互动答疑等灵活多样的授课方式，不仅让县幼集团园全体老师们收获了知识经验，更把握住了信息技术项目的核心价值，让老师们更好的运用信息技术应用能力服务于自身，服务于孩子，服务于家长，从而促进我园信息技术与教育教学创新融合发展。