学行研读不倦岁月　思教观践乐享当下

托里三小张晓晨

既要读万卷书 又要行万里路 既要行万里路 又要阅人无数既要阅人无数 又要高人指路既要高人指路 又要自己去悟没有自己去悟 前面都不算数                   ——郑重 　　由辽宁教育行政学院承办的 2023 年“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”塔城地区中小学校长培训班在辽宁省沈阳市正式开班，9月17日下午，在万千期待的目光中迎来了郑重教授，开展以“共同寻找教师职业生活的正能量”为主题的讲座。 　　郑教授的报告自带幽默、犀利的话语模式，让听会的领导在会心的笑声中去领悟，郑教授强调，课程的本质在于实施，课程的终极意义在于内化。郑教授借用课堂教学中的“漏斗”现象，为我们详细讲解课堂教学实例，教师想表达的占100%，表达出来的占80%，而学生听懂的占60%，理解的占40%，记住的占20%，执行的就不知道有多少了，所以老师经常说，为理解而教。他强调考量老师教的效率，只能看学生学得效率。并告诉我们一个观念：必须为学生的学而教。 　　教育能促使学生发展，让每个学生在原有的基础上有所提高，有所成长，有所发展，李元昌教师划错别字范围不改正的例子告诉我们：一定要让学习发生在学生身上，能让学生自觉地学就让他自学，不能自学的，就让他们互学，互学不行的就由老师导学，实在不行才是教学。老师真正的提高必须是学会研究，而不是将就，研究可以不断地进步，将就只能原地踏步。 前路漫漫亦灿灿，梦想不熄，步履不停，日积跬步，方能致远。 　　一个好的讲座总是让人感觉如沐春风，受益匪浅。郑教授的讲座结束了，掌声不绝于耳，在整整3个小时中，郑教授始终用自己所感所想传播正能量，诠释“教师职业的正能量”的含义，让我们感受到了满满的教师职业生活的正能量，令大家备受激励与鼓舞，报告过程中，老师凝神的倾听、会心的笑声和共鸣的掌声足以证明这是一堂集思想之大成的讲座，郑重老师敬业的精神、睿智的思想、独到的见解、折人的风采，让聆听者深切感受到一位教育名家的无穷魅力，真正感受到何谓高山仰止！ 　　传递正能量，共同寻找教育的诗和远方，践行幸福教育理念、做幸福教育人！ 　　想起泰戈尔的诗《让生命影响生命》，“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”何尝不是让生命影响生命，让我们在专业化、规范化的发展道路上且行且思，在育人逐梦的路上不断探索，强化担当，以行践知！ 编辑：托里县第三小学叶尔米克•吐尔坦 托里县第三小学张晓晨