<p class="ql-block ql-indent-1"> 时光飞逝,转眼间已进入培训第2天,全体参训教师怀揣教育初心,虚心学习,不断砥砺前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">早上是由西安理工大附属中学党玲老师带来的讲座《如何创设英语新情景,拓展初中英语新知识》,令我们所有培训学员耳目一新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">党玲老师主要就以下几个方面进行讲解:</p><p class="ql-block">1.英语课程理念</p><p class="ql-block">2.情境教学的定义</p><p class="ql-block">3.创设情境教学的原则</p><p class="ql-block">4.创设情景教学的策略</p><p class="ql-block">5.英语学习活动观的情境创设</p><p class="ql-block">6.课例分享</p><p class="ql-block">给我们带来了新的教育理念的冲击与更新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午是由来自甘州中学的石俊峰老师给我们带来的讲座《核心素养下初中英语写作课的设计及案例分析》</p> <p class="ql-block">石俊峰就以下几个方面为我们“授业解惑”</p><p class="ql-block">1.新课程标准对初中英语写作的要求</p><p class="ql-block">2.初中英语写作教学现状</p><p class="ql-block">3.英语核心素养视阈下初中生英语写作中存在的问题</p><p class="ql-block">4.英语核心素养视阈下英语写作课应对的策略</p><p class="ql-block">5.英语写作课类型及写作教学方法的运用</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。只有不断地充实自我,未来才会无懈可击。忙碌而充实的培训生活还在继续,我们将怀着感恩的心继续向专家名师,优秀同行学习。</p>