<p class="ql-block"> 新《课程标准》要求，义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多彩的学习情境，设计富有挑战力的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。</p><p class="ql-block"> 新《课标》还要求我们要利用无时不有，无时不在的语文学习资源和实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活，引导学生在多样的日常生活场景和社会实践中学习语言文字运用。</p><p class="ql-block"> 八年级上册语文第一单元是初中阶段的第一个活动探究单元。与传统意义上以课文为中心的单元组织方式不同，活动探究单元以活动任务为轴心，以阅读为基础，以探究为内核，以写作为落脚点，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜集、活动策划、实地考察等项目，形成一个综合实践系统，读写互动，听说融合，由课内到课外，培养学生的语文综合能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>筹备阶段：</i></b></p> <p class="ql-block"> 学习第一单元的课文后，同学们已了解新闻的相关知识，开始为下一阶段的新闻采访做准备。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>采访实录：</i></b></p> <p class="ql-block"> 同学们利用周末时间走出校园，进行采访实践活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>口语交际：</i></b></p> <p class="ql-block">把采访的经历讲述给大家。讲述的注意事项：</p><p class="ql-block">一、注意讲述的对象和场合。</p><p class="ql-block">二、要重点突出，条理清楚，运用一些说话技巧。</p><p class="ql-block">三、注意口语表达的特点。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>记录体验：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>习作展示</i></b></p> <p class="ql-block"> 生活是语文，语文即生活。本次社会实践活动，孩子们走出校园，走向广阔生活中。他们自己组织策划，自己拍摄照片，自己剪辑视频。老师赞曰：他们是无所不能的！活动中组员们悉心专研，团结协作，互帮互助，他们看到了生活的不易与坚守，体会了使命的神圣与奉献……此次实践活动，孩子们受益良多。</p><p class="ql-block"> 给他们一根杠杆，定不负所望。实践活动仍在继续中。506班的宝子们，加油！</p>