【广文中学八年级萤窗14班】谱写实践乐章，绽放青春光芒，知行合一研学实践活动

我是宁静🇨🇳

经历是最好的成长，研学是最美的相遇，读万卷书，行万里路，最好的教育就是在路上。为了进一步推动学校素质教育的全面实施，发挥研学活动的实践育人作用，广文中学八年级14班的同学们，背起行囊，一起开启了为期五天，美妙的研学之旅。 　　从前，书本是孩子的世界;现在，世界是孩子的书本。让研学旅行真正成为“移动的学校”和“没有围墙的学校”。 　　研学旅行的真正意义就在于：在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养角色意识和担当精神。 微电影拍摄 　　校园霸凌问题已经成为当前各个国家所关注的社会问题之一，校园霸凌行为的反复性、方式的多样性、对象的固定性，给青少年身心带来巨大危害甚至导致自杀行为。校园霸凌扭曲了学校🏫教育的本质，危害了校园安全👮‍♀，无论霸凌者还是被霸凌者🦹‍♀都可能成为危害社会安全的暴力行为者。政府、教育研究机构、教师、学校和家庭要通力合作💪教育研究领域应积极开展校园霸凌的专项理论研究以及教育法的制定和实施研究🧐教师要发挥学生在校的第一依赖人和保护者。学校要积极制定相应的处理原则 家庭应避免成为滋生校园霸凌的诱因，共同用关爱与温情让校园霸凌的危害减化为零。为此，孩子的第一堂课，就是关于校园霸凌的微电影拍摄。 反对校园欺凌内容如下 1、索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。2、以大欺小，以众欺寡。3、为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4、同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。6、侮辱女同学。7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。 校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力;乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。 校园暴力的处理方法 1、遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。2、与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。3、当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。4、要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。 智走迷宫 　　迷宫可以被视为人生旅程的象征，我们都在生命中面临着无尽的选择和挑战，就像在迷宫里一样。有时候，我们会迷失方向，陷入充满困难和烦恼的境地。但不同于迷宫的是，人生没有明确的箭头指示我们的方向。我们必须靠自己的直觉、思考和决策来找到正确的道路。就像在迷宫中一样，我们需要学会如何保持冷静和清醒的头脑，以便解决问题和走出困境。我们需要坚信，每个选择和每次失败都会成为塑造我们成为更好的自己的一部分。在面对波折和挫折时，我们应该看到它们作为是成长和进步的机会，而不是让它们打击我们的信心和自尊。 　　正如穿过迷宫后所得到的体验一样，人生经历中所学到的技能和成就会留存在我们的内心深处，并帮助我们更好地应对未来的挑战。我们也应该珍惜这份经历并分享给他人，这样他们也可以从我们的经验和教训中受益。 木版年画 　　木版年画是中国特有的民间艺术，木版年画是四大发明中雕版印刷术唯一传承下来的技艺。它是以灵动的刻刀、斑斓的色彩、吉祥的图案刻绘出理想主义的图画，包含了中国传统的民俗文化、吉祥文化和梦想文化。 木版年画技艺的特点 　　木版年画在我国的年画流派中有着其独特的艺术特色。相比于北方年画人物比较粗狂、奔放的特点，木版年画的人物形象细腻、委婉，且画面的线条纤细工整，造型平和温润，具有独特的审美情趣。 在着色表现上，具有浓淡两种色版，其中特别是浓版具有强烈的地方特色，图案多呈斑点状，人物均面呈和颜悦色。 制作过程中技术含量最高的就是刻版，刻板的材料有十分严格的要求，必须木质坚硬细腻。一套样板一般包括三版或五版，雕刻刻版不仅要求艺人技术高超，还必须胆大心细，有独创精神。 木版年画技艺的传承 　　木版年画不仅继承传统年画情节鲜明感人、构图饱满匀称、形象古朴生动、色彩浑厚强烈，还与时俱进地进行了创新，扬名海内外。 空气动力车 　　极限运动总是充满刺激，经常需要使用大自然的狂野力量，今天的实验课程，就要制造依靠空气动力学，制造一辆小赛车。 　　实验原理：物体之间的力是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也一定对该物体有力的作用。风力小车就是通过车身上的扇叶产生向后推动的风力，风给车身后空气作用力，车身后空气给小车向前的反作用力，小车就会前进了。 　　科学实验是一种非常好的教育方法，此次活动帮助孩子们通过实际的体验和观察来学习科学知识，增强孩子们的实验能力、观察力、创新思维能力，让孩子们在科学的世界里快乐遨游。 中药制作 　　“非遗”里的中医药是中医药宝库中的精华精髓、中华优秀传统文化的重要载体。其中所蕴含的不仅是治病救人的医学理念，更是反映了中华民族对于生命、健康和疾病的辨证思维与系统化认知与总结，具有悠久的历史传统、独特的理论支撑和丰富的实践积累。 　　通过本次活动，不仅培养了孩子们对中医药的兴趣，增强了孩子们对中华传统文化的了解和认同，同时也激发了孩子们热爱祖国、热爱家乡、热爱中医药文化的情感。 “青春律动，向海而行”徒步活动 　　让梦想起航，敢于突破，凝心聚力，以行者脚步丈量团队精神！ 在路途中，孩子们拧成一股绳，朝着同一个目标奋进，沿途风光旖旎，大家边走边欣赏，在徒步活动中，团队的力量愈发显现。 　　汗水湿透了衣衫，脚下的每一步都充满力量。沿途漫漫，大家齐心协力，互相扶持，无惧挑战。在这场徒步挑战中，每个人都用脚步诠释了团队凝聚力的真谛。 　　最终，我们所有的小勇士们，都成功抵达了终点。大家疲惫却喜悦，大家用一场充满挑战的徒步活动证明了团队的力量。在这个过程中，我们不仅收获了友谊，更增强了彼此的信任与默契，更强化了团队的凝聚力。每个人都深刻体会到了团队合作的重要性，更加明白了坚韧与毅力的真谛。这是一场挑战极限、超越自我的旅程，也是一次熔炼团队、凝聚人心的体验。 自制望远镜 　　虽然没办法用任意门传送一部大口径天文望远镜给你，但是自制一架单筒望远镜的方法还是可以说说的。古人“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的想象比较含蓄，能不能努力拉近一点点和星河的距离呢？ 实验原理 　　天文望远镜的工作原理是物镜（凸透镜）聚光成像，经过目镜（凸透镜）放大。由物镜聚光，然后经过目镜放大，物镜目镜都是都是双分离结构，以便使成像质量有所提高。 知识拓展 　　天文望远镜上一般有两只镜筒，大的是主镜，是观测目标所用的;小的叫寻星镜，是寻找目标所用的，也叫瞄准镜。目镜是单独的个体，是决定放大倍率的物品，目镜上都会有F值，这是目镜的焦距，用主镜的F值除以当前使用的目镜的F值，就是当前的放大倍率，记住，放大倍率是标准，6厘米口径的望远镜的极限放大倍率是120倍左右，8厘米的倍率最大为160倍左右。 篝火晚会 　　夜幕与篝火交织，青春与激情相伴，一次难忘的欢歌，一场青春的盛宴。在夜幕星河下，篝火旁邂逅一场狂欢，熊熊燃烧的火焰，映照着青春身影。烈日挥洒的汗水，被晚风吹散。纵情放歌就此起舞，欢乐了气氛洋溢在每个人的脸上。 大家齐聚篝火旁，享受着跳跃的火光带来的温暖。我们用真挚的歌声、笑声和掌声，为这个特别的夜晚增添了无尽的欢乐。 无线电猎狐 什么是无线电测向？无线电测向就是依据电磁波传播特性,使用仪器设备测定无线电波来波方向。在反间谍斗争中，无线电测向技术是一种侦查手段。想必大家在各种影视剧中看到过用摩斯密码发送电报的场景吧？而无线电测向则是通过无线电波，寻找到发送电波的位置信息。 　　无线电测向运动又称“无线电猎狐”，所以这次的活动也称为“猎狐行动”。同学们会成为“猎狐”勇士，一起抓住狡猾的“小狐狸”。 生活点滴 　　研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。广文中学本次研学之旅让孩子们以集体生活的形式，开阔了眼界，增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，用脚步丈量世界，用眼睛记录风景，用经历化为成长。 班主任王雨老师寄语 ❶ 【知识收获】✔研学旅行可以让孩子们深入了解到新的文化、历史、科学和自然环境，拓展他们的知识面和视野✨❷ 【学科能力提升】✔在旅行中，孩子们可以通过实践、观察、分析和实验等方式提高他们的学科能力，如语言、数学、科学、艺术和历史等🎨❸ 【人际交往能力】✔研学旅行可以帮助孩子们拓展社交圈，与同伴、导师和当地居民建立联系，增强他们的人际交往和合作能力👭❹ 【独立自主能力】✔研学旅行中，孩子们需要自己安排和处理行程中的各种问题，从而提高他们的独立自主能力和自我管理能力💪❺ 【情感体验】✔研学旅行也可以让孩子们感受到不同的文化氛国和人文精神，激发他们的情感共鸣和对末来的向往。❻ 【提高创新思维能力】✔研学旅行可以让孩子们在不同的环境和情境下面对各种挑战和问题，从而锻炼他们的创新思维能力和解决问题的能力。❼ 【增强自信心和勇气】✔在陌生的环境和文化中，孩子们需要克服种种困难和挑战。这可以让他们不断地提高自信心和勇气，面对未来的挑战更加从容。❽ 【培养环保意识】✔通过实地考察和参与环保活动研学旅行可以让孩子们了解环保知识和实践✔培养他们的环保意识和责任感♻