<p class="ql-block"> 建构区一直都是孩子们喜爱的区域游戏，因为建构材料丰富、可操作性强、造型多变，所以很受孩子们的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 刘宥泽小朋友来到建构区，他选择了圆柱体作为城堡的底部，接着他又选择用长积木进行支撑，当他往上搭时，发现不牢固，不一会就倒了。</p> <p class="ql-block"> 一会孙铭泽小朋友过来了，他说道“你这个太长了，底下的积木太少了”于是，他们两个开始进行搭建，他们选择了短积木，这下不会倒了。</p> <p class="ql-block"> 搭建过程中，李明赫也加入了进来，但是张凯喆不小心把城堡碰倒了。他就对小朋友说:“对不起，我帮你搭建上吧”。于是，三个小朋友重新搭建了城堡。他们边搭建边小声议论:怎样才能不碰到城堡呢？</p> <p class="ql-block"> 在表征环节中，刘宥泽小朋友向小朋友们介绍自己的作品，并说明被小朋友碰倒的问题，和小朋友们共同讨论办法，怎么能让城堡不被碰倒。有的小朋友说了，用积木把城堡围起来，就不容易被碰倒了。那积木怎么搭建才能又高又牢固呢？接着我向小朋友们介绍了几种常见的积木搭建技巧。</p> <p class="ql-block"> 刘宥泽说:“把城堡用积木围起来，就碰不到了”。几个小朋友先用积木围了一层，发现太矮了，根本保护不了城堡。</p> <p class="ql-block"> 几位小朋友又一次来到建构区，接着上次的搭建继续完成围墙，在了解了简单的搭建技巧后，几位小朋友很快的用平铺、围封、垒高、连接、方法，共同合作，把围墙搭的即高又牢固。</p> <p class="ql-block"> 刘宥泽向小朋友们介绍加固后的城堡，并说明怎样搭建围墙美观又牢固，看着自己的作品，宝贝的脸上露出自信的笑容</p> <p class="ql-block"> 刘宥泽能够根据自己的兴趣选择游戏，并为自己的搭建成果感到高兴。在共同搭建围墙时能和小朋友用知道的技巧共同完成，能与身边的小伙伴友好交往与相处，能共同完成作品。</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们这次搭建，我也懂得了要鼓励幼儿独立地搭建形状简单的物体，并能表现其主要特征，例如搭建门、外墙等。鼓励幼儿自主游戏，在游戏过程中支持幼儿自主探究并积极动手操作并能寻找解决办法。老师适当介入，引导，能给幼儿较大的帮助，能更快的找到解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵倩</p><p class="ql-block">审核：谢倩倩</p>