八年级语文组徐蓉老师的组内汇报课

兴悦

山河辞暑，梧桐报秋。在这金秋九月，八年级语文组齐聚八年级十二班，在徐老师的带领下，走进《国行公祭，为佑世界和平》。 每年的12月13日是国家公祭日，是为纪念南京大屠杀300万同胞，旨在警示后人要铭记历史，勿忘国耻，凝聚力量，奋力拼搏。徐老师以一则播报国家公祭日的新闻做导入，再辅以南京大屠杀那段惨痛的历史，导入部分贴切且震撼人心。 这是一篇新闻评论，篇幅不长。学生在徐老师的带领下，初读课文，勾画字词，了解作者，学习文体。环环相扣，层层深入。 徐老师以本文所体现的评论性为抓手，以学生语言的积累与运用，感情的熏陶、感染、升华，思维的撞击为目的的，使本课教学成为了全方位、多层次、主动而有效的信息交流、情感沟通、心灵对话的过程。徐老师在教学过程中很注重通过“品析”，加上及时的朗读指导来实现对学生情感的关注，真正营造了一个“情感的课堂”“感悟的课堂”“对话的课堂”，把语文课上得有情有趣。 最后，徐老师总结到：以史为鉴，可以知兴衰，我们应该牢记历史，珍爱和平。 评课环节，听课教师对徐教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。 周校长指出：“本单元是新闻单元，本课作为一篇新闻评论，有论点论据论证，这一知识还需要深入讲解”。 屈老师谈到：“课堂充分考虑到了发挥学生的主体作用，教学环节紧凑。但读课文占据了大多时间，可缩减或不读”。其他老师也给出了宝贵的意见。 　　最后，文组长对整个活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，多学习，多磨课，相信在各位语文老师不断实践的过程中，八年级语文组会越来越强。 此次听课、评课教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。