<p class="ql-block">观察时间：2023.9.15</p><p class="ql-block">观察地点：棋社区</p><p class="ql-block">幼儿姓名：佩佩、毛豆</p> <p class="ql-block"> 区域活动时间，佩佩和毛豆来到了棋社区，拿出来最近心心念念的“新玩具”——国际象棋。</p><p class="ql-block"> 毛豆：佩佩我不会玩这个呀。</p><p class="ql-block"> 佩佩：没事，我教你怎么走。咱们先把棋摆好，我怎么摆你就怎么摆。</p><p class="ql-block"> 很快俩人将棋局摆好，战斗一触即发～</p> <p class="ql-block"> 佩佩：看，这个是小兵，可以向前走俩步！</p> <p class="ql-block"> 毛豆：哦，那我会了，我先走中间这个小兵。</p> <p class="ql-block"> 佩佩：马🐎是跳跳拐；车是横、竖着走；象是斜着走；皇后可以横着走、竖着走、斜着走……</p> <p class="ql-block"> 毛豆：慢一点慢一点，我都懵了。</p><p class="ql-block"> 李老师：毛豆，仔细看看你的后能不能吃她的🐎呀?</p><p class="ql-block"> 毛豆：斜的走，诶，能吃！吃啦！</p><p class="ql-block"> 佩佩：哎呀，李老师你不能说😂。</p> <p class="ql-block"> 一段小插曲的结束，俩人又开始了激烈的“战斗”～</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 随着幼儿升入大班，根据幼儿年龄大展特点和兴趣爱好的需求，在区域中增设棋社区。果然，孩子们的兴趣浓厚、参与度高。相较于五子棋，国际象棋对于刚升入大班的孩子还是充满挑战的（规则多、操作难）。</p><p class="ql-block"> 一场象棋的简单对弈，面对毛豆想玩不会玩的情况，佩佩小朋友可以耐心的告诉毛豆玩法与规则；毛豆在认真学习的同时，有不懂也虚心请教着。俩位小朋友在这场“较量”中，不仅获得了欢乐，更收获了宝贵的友谊～</p>