<p class="ql-block">新学期调到新学校，一切都是新的。</p><p class="ql-block">第一周学校团建，基本没有上课，我是5班的辅导员，协助班主任朱晓琪老师管理孩子们。孩子们特可爱，一个个对初中生活充满了好奇，犹如一颗颗新苗期待雨露、阳光，每天都是新的希望。</p> <p class="ql-block">第二周开始了正式上课，本学期学校安排我带5班语文，同时带一个新老师姜立。我特别高兴，不仅仅姜老师是个上进好学的年轻老师，更重要的是我坐在课堂上可以很好的做回学生，体验学生的学习过程。</p><p class="ql-block">每节课前我和姜老师都要认真备课，努力制作课件，就为了能在课堂上给学生不一样的美餐。老舍先生的《草原》，让孩子策马扬鞭，在文字中感受草原的广阔和牧民的热情；黎巴嫩诗人纪伯伦的《花之歌》，让孩子感受到了花的美和作者积极阳光的心态。</p><p class="ql-block">今天要完成宗璞的《丁香结》。</p><p class="ql-block">在讲完第一课时，我们布置了一个小练笔：写一种自己喜欢的花，写出它的特点。一个普通的作业，一个平常的课堂，可今天，发生点小意外。</p><p class="ql-block">姜老师在课堂上很自然的讲着课，她可能没有戴表，20分钟时间内容讲完了，她有点慌，径直奔向后面听课的我，焦急的问道：“怎么办？王老师”当时我正沉浸在记录当堂课情况，同时正琢磨姜老师怎么没有设计让学生多谈谈感受，交流碰撞一下思维呢？我赶紧站起来救场，拍拍手说：“同学们，刚刚姜老师带领大家学完了宗璞的《丁香结》，领略了丁香花的美，昨晚的小练笔作业，咱们同学们也写得不错，老师很受感动，剩下的时间我们分享同学们的佳作，好不好？”</p><p class="ql-block">“好！”学生已经鼓起了掌。看来，孩子们也盼望着自己的作业能得到老师和同学们的认可。</p> <p class="ql-block">一个，两个……陆陆续续，孩子们拿起自己的作业，用动听的声音读起来…… </p><p class="ql-block">读的同学认真，听说同学陶醉……~</p> <p class="ql-block">哇，那一刻，教室里美极了！我仿佛闻到了各色的花香充溢在教室的角角落落，每一个孩子都伸长耳朵，认真倾听小伙伴的习作。一个个平时调皮的孩子此刻都像被天使施了魔法，化身为才华横溢的小作家了！</p><p class="ql-block">哇，太美妙了！姜老师的即时点评让孩子们感觉写得还真是不错哦~那一刻，我深深感觉到：教育的幸福就这样镶嵌在平凡的日子里。让学生体验成功的喜悦和满足，是我们课堂努力的方向，这一定会为后续学习提供源源不断的动力。爱孩子，爱课堂，我们永远不变的爱……</p>