<p class="ql-block"> 为践行新课标理念，减负提质，提高课堂教学质量，推进学校课堂教学改革，促进教师队伍专业化成长，9月15日上午，双滦区教研室李玉芬主任及2位教研员莅临双塔山镇中心小学，对学校教学工作进行全方位、多角度视导，翟刚校长及部分学校领导全程陪同。</p> <p class="ql-block"> 🌱植根课堂 精准把脉🌱</p><p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线。各位教研员深入课堂，对学校教学情况进行把脉，了解各学科对“双减”政策和新课标的落实情况。</p> <p class="ql-block"> 🌱 走进数学课堂🌱</p> <p class="ql-block"> 🌱 走进 英语课堂🌱</p> <p class="ql-block"> 🌱低年级组数学教研🌱</p> <p class="ql-block"> 任老师对低年级课首先给予了充分的肯定，情境创设能吸引孩子的注意力，教学环节清晰，孩子课上回答问题语言完整，对于刚入学两周的一年级孩子课上纪律也给予了表扬，同时针对教学设计也给予了中肯的建议，对新教师的工作也提出新的希望，让老师收获满满。</p> <p class="ql-block"> 🌱高年级组数学教研🌱</p> <p class="ql-block"> 课后，李主任与做课教师及同备课组成员共同进行研讨活动。首先，作课教师进行了充分的课后反思。老师们也分享了自己的想法和困惑。教研员悉心聆听，给出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 🌱英语组教研🌱</p> <p class="ql-block"> 教研室孔凡蕾老师对两节课的方向把握及目标达成给予了充分的肯定，指出教学中我们需要将单元整体教学及核心素养教育贯穿在课堂，始终做到知识传授与品德培养并行。同时提醒教师们要提高自身素养，针对课程评价标准规范自己的课堂，向课堂要质量，用饱满的热情与纯真的热爱，投身教育教学之中。</p> <p class="ql-block"> 教研，不是为研而研，也不是为教而研，而是为学而研，归根结底是为生长而研究。这里的“生长”不仅仅指向教师的专业生长，更指向儿童的幸福生长。法国哲学家卢梭曾说：“教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。”从这个意义上来说，教研就是为了生长，除了生长，亦无其他目的。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研室期初听课活动，塔小教师开阔了视野，更新了理念。大家纷纷表示，要将学习收获落实到课堂教学中，提高教学能力及课堂效率，适应“双减”新要求，扎实提高课堂教学质量，有效推进“双减”工作全面落实。 把教学中的问题变成课题，用课题研究的成果来解决问题，简略地说，就是教学出题目，教研做文章，成果进课堂，教师获成长。每一次指导和沟通，对于塔小人来说，都是一次成长，我们会在成长的路上不断努力奋斗！</p> <p class="ql-block">编辑：塔小教师部</p><p class="ql-block">审核：翟刚</p>