郑艳班级小报第40期（2023.09.11—2023.09.16）

瑶池仙境

第二周工作回顾 一、主要工作

　　 1.教学第二单元，复习一单元所学知识。

2.诵读《声律启蒙》四至六章，复习一至三章。

3.复习《成语接龙》的“依”字龙。

4.背诵《糖果雨》的前（1—5）首儿歌，背诵速度快的学生背了5首，大部学生背了一首，极个别学生忙于背诵第二单元的课文，没有时间背诵《糖果雨》里的儿歌。

5.继续整顿纪律，狠抓学生的听课、朗读、书写、卫生等习惯。

二、本周亮点

　　 1.路队纪律明显好转。

2.校服基本统一。

3.早读效果好于上周。

4.学生上课听讲状态好，尤其是学习生字的环节，学生参与度较高。

5.书写质量有所提升。

6.第二单元课文《场景歌》《树之歌》《拍手歌》全体背诵过关，第四篇课文《田家四季歌》绝大多数学生会背。（时间关系，没有来得及检查）

三、本周不足

　　 1.学生闹矛盾的现象经常发生。（及时关注“特殊”学生，有问题当场解决，且解决到位）

2.小部分学生卫生习惯差，需要值日生或者是老师不断地提醒。（勤于提醒）

第二周反思 一、关于诵读

　　 开学三周了，早上迟到现象消失了。学生到校的时间相对来说比较早，周二早上，我到教室的时候，教室里已经有十多个学生了，他们有的在读书，有的在准备早读，有的在聊天……我走上讲台，表扬了自觉早读的学生，很快大部分学生陆续进入早读状态。由此可见，表扬“好人好事”以树立榜样比简单粗暴地批评效果要好得多。

其实，早读课一直都是我比较头疼的课。主要原因是早读课学生到校时间不统一，有的学生7:00进教室，有的学生7:15进教室，更有甚者7:25到教室，这种现象从一年级就开始存在了。针对这种现象，针对个别学生，我反复和家长沟通，现在略有好转。

　　 目前，我们班的背诵水平已经出现了严重的两极分化现象。之所以会出现这种现象，除了早上学生在校诵读时间不一致外，更多的是学生在家里诵读的时间差别也很大，尤其是暑假、寒假期间。这种差别始于一年级入学后的第一天，扩大于一年级疫情上课期间，加重于一年级暑假期间。

一年级暑假期间（8月5日），针对学生在家背诵和阅读情况进行统计，全班47人，参与接龙的37人，具体情况如下：

　　 1. 葛雨诺背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》四本书，并做完相应的练习题，阅读《快乐读书吧》五本书，《拉封丹寓言》《小孩为什么要上学》。

2. 韩一诺背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》四本书，作做完相应的练习题，阅读《糖果雨》《不翼而飞的金球》《女巫外婆的书房》《称赞》。

3.张源怡背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》四本书，并做完相应的练习题。阅读《糖果雨》《不翼而飞的金球》《时光宝盒的魔法》《探秘神奇海岛》《海洋生物大探秘》快乐读书吧中《小狗的小房子》《晚安宝贝睡前故事》。

4. 张益畅背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》并做相应的练习题，阅读快乐读书吧中的《歪脑袋木头桩》《自然奥秘探索》《世界经典童话》。

5.林佳璇背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《成语儿歌》三本书，并做完相应的练习，阅读《糖果雨》。

6. 刘议泽背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》两本书，并做完相应的练习，阅读《快乐读书吧》五本书。

　　 7. 林子鑫背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》四本书，并作做完相应的练习题，阅读《文具的家》《荷叶圆圆》《小壁虎借尾巴》《树洞》《端午粽》《胖乎乎的小手》《夏夜多美》《四个太阳》《动物王国开大会》《树和喜鹊》。

8.王鸣邦背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》两本书，并做完相应的练习，阅读《快乐读书吧》。

9.王芯羽背诵《歇后语儿歌》《成语儿歌》《谚语儿歌》一半，并做完相应的练习题，阅读《弟子规》五遍，《读读童谣和儿歌》（一）五遍，（二）五遍，（三）三遍，（四）一遍，《一笔一画学汉字》1、2、3部。

10.郑佳洋背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》，童谣四册，《小学生必背古诗100首》《糖果雨》《风娃娃》《称赞》，快乐读书吧三册，《成语接龙》上下册。

　　 11. 杨尚默背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》《成语儿歌》四本书，相关练习做了三本、阅读《父与子》《一只想飞的猫》《“歪脑袋”木头桩》《80天环游世界》《糖果雨》

12. 崔舒涵背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》《俗语儿歌》三本书，并做完相应的练习题。阅读《快乐读书吧》《糖果雨》《不翼而飞的金球》《时光宝盒的魔法》《阁楼精灵》。

13. 韩佳珂背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》，并做完相应练习题。阅读《小壁虎借尾巴》《文具的家》，背诵成语接龙上下册。

14. 杜卓然背诵《歇后语儿歌》《成语儿歌》两本书，并做完相应的练习题。阅读《风娃娃》《糖果雨》《不翼而飞的金球》《时光宝盒的魔法》《小鲤鱼跳龙门》《称赞》《小狗的小房子》。朗读《弟子规》五遍，《成语接龙上册》五遍，《增广贤文》一遍，《读读童谣和儿歌》四本各一遍。

15.刘轲伊背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》已背完，歇后语儿歌练习题已做完， 阅读《读读童谣和儿歌》第一本到第四本 ，快乐读书吧里的书《一只猫想飞猫》

　　 16. 李昊泽背诵《俗语儿歌》《歇后语儿歌》《成语儿歌》《谚语儿歌》四册已背完，部分练习题口头对答。阅读《读读童谣儿歌》两本，阅读《木偶奇遇记》《小学生日记起步》《看图写话》《增广贤文》一遍，《声律启蒙》通读三遍，《奇异龙复仇记》《小猪唏哩呼噜》（部分）《米小圈》（两册）。

17. 马诗怡诵读《歇后语儿歌》《俗语儿歌》《谚语儿歌》《成语儿歌》《读读童谣和儿歌》两本，《雪孩子》《糖果雨》《格林童话》《伊索寓言》，快乐读书《小猪稀里呼噜》《不翼而飞的金球》《时光宝盒的魔法》。

18. 杨淏月背诵《歇后语儿歌》《成语接龙》，阅读《读读童谣和儿歌》《糖果雨》。

19. 付子尧背诵《歇后语儿歌》，做完课后习题。阅读《称赞》。

20 .董宣汐背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》两本书，并做完相应的练习题；阅读《糖果雨》《雨点儿》；朗读：《成语接龙上下册》《小学生必背古诗100首》。

21. 李则勋 背诵《俗语儿歌》《谚语儿歌》《成语儿歌》《谚语儿歌》练习题已做完，阅读《不白吃》《美食大冒险》《寻宝记》。

22. 崔家泽 背诵《谚语儿歌》《成语儿歌》《歇后语儿歌》三本并做完相应习题，阅读《糖果雨》《孤独的小螃蟹》《夏夜多美》《荷叶圆圆》《四个太阳》《文具的家》。

23. 房景一背诵《谚语儿歌》《歇后语儿歌》《俗语儿歌》三本并完成相应习题，阅读《糖果雨》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》《歪脑袋木头桩》。

24. 张宸硕背诵《歇后语儿歌》《谚语儿歌》并做完相应的练习题，阅读《没头脑和不高兴》《波普先生的企鹅》《大口罩和双色鞋》《动物王国开大会》《弟子规》。

25. 王子瑶背诵《歇后语儿歌》背诵并做完相应的练习题，复习背诵古诗词100首，阅读《西游记》《一年级的小豆豆》《米小圈上学记》。

26 .匡辰阳背诵《歇后语儿歌》《成语儿歌》并做相应练习题，阅读《米小圈上学记》4册《弟子规》《法布尔昆虫记》4册《历史是一群喵》6册。

　　 27. 翟雨墨背诵《谚语儿歌》《歇后语儿歌》《俗语儿歌》三本并完成相应习题,阅读《感恩故事》《大象巴巴故事集》《一千零一夜》《成语故事》《唐诗三百首》《中国神话故事》《美德故事》《妈妈讲故事》《风娃娃》《称赞》《糖果雨》《识字700个》《增广贤文》。

28. 赵思贤背诵《歇后语儿歌》并完成相应习题，阅读 《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》《朱子家训》《朱子治家格言》《座右铭》《百家姓》，听《滕王阁序》。

29. 王综泽背诵复习《古诗一百首》，阅读《成语上下册》《谚语儿歌》《歇后语儿歌》《俗语儿歌》并完成相应习题，《糖果雨》《快乐读书吧》

30. 赵一程背诵《歇后语儿歌》并完成相应习题，《成语儿歌》尚未完成，阅读《糖果雨》《父与子》《米小圈》，复习《古诗一百首》《增广贤文》。

31. 王高远背诵《成语儿歌100首》《歇后语儿歌100首》并完成相应习题，复习《古诗100首》，阅读《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》。

32. 于恩惠背诵《古诗100首》《读读童谣和儿歌》1–4本，《歇后语儿歌》半本完成练习，阅读《小猪唏哩呼噜》2本《一只想飞的猫》。

33. 于子墨背诵《古诗100首》《歇后语儿歌》《谚语儿歌》阅读完成半本，阅读《糖果雨》。

34. 王糖心背诵《古诗100首》《歇后语儿歌》《谚语儿歌》背诵，阅读《糖果雨》。

35. 赵浩锡背诵《古诗100首》《歇后语儿歌》《俗语儿歌》《谚语儿歌》阅读《糖果语》。

36. 侯彧夏背诵《歇后语儿歌》《成语儿歌》《谚语儿歌》，阅读《一只想飞的猫》《“歪脑袋”木头桩》.

37. 侯懿宸背诵《 歇后语儿歌》《成语儿歌》《俗语儿歌》《谚语儿歌》共四本，阅读《风娃娃》《糖果雨》。

　　 从家长接龙的情况来看，暑假期间有的学生每天都坚持诵读，有的学生经常诵读，有的学生偶尔诵读，有的学生从不诵读。所以，二年级一开学，学生的背诵水平两极分化现象就非常严重。就拿背诵课文来说吧，有的学生学完一篇课文，立马就能背诵下来，有的学生学完课文两天后也背诵不下来。而且，背诵不下来的同学就集中没有诵读习惯的学生身上。

针对背诵速度慢的学生，要求他们要能保住底：即课文必须会背，《声律启蒙》跟读着读，400首儿歌根据自己的节奏继续往前赶；针对背诵速度快的学生，建议他们诵读《大学》，鼓励他们最大限度地发挥自己的主观能动性，争取二年级能把《大学》《中庸》熟读成诵，在二年级暑假能把《论语》通读（5—10）遍。对于愿意诵读经典的学生，因材施教，保底但不封顶，鼓励他们大量地诵读经典。

二、关于订错

　　 上周说到个别学生订错不及时，我不再坐在讲台上等待学生去找我订错，而是拿着作业上交情况记录表，主动走到学生的座位上，告诉TA哪天的什么没有上交，问TA是不是有错没有订正（学生上交的作业，如果全对，我会在作业情况记录表上写上100，不再发给学生，发下去的都是有错的），请TA找出来，盯着TA把错订正过来。如果学生不会订错，我再单独给TA辅导。学生订完错以后，当TA的面，在TA姓名后面空白格打上“√”，然后友好地告诉TA：“恭喜你，不再欠账了！”这样，学生订错的效率就大大提高了，老师也不用“大动干戈”了。

本周之星 诵读之星（早读）

　　 崔舒涵 杜卓然 葛雨诺 韩佳珂

韩一诺 侯懿宸 侯彧夏 李则勋

林佳璇 林子鑫 刘轲伊 王高远

王子瑶 王综泽 闫书豪 翟雨墨

张宸硕 张源怡 郑佳洋 郑淇予

赵浩锡

书写之星（优秀）

　　 崔舒涵 杜卓然 韩佳珂 韩一诺

侯懿宸 侯彧夏 匡辰阳 林子鑫

刘轲伊 张宸硕 张源怡 崔家泽

闫书豪 杨淏月

书写之星（进步）

　　 陈馨达 成佳航 樊栩睿 胡奥朔

李则勋 刘议泽 孙一童 王子瑶

于恩惠 杨子正 赵浩锡 赵一程

郑淇予

作业百分之星 家教分享

　　 本周给家长分享一位清华爸爸写给叛逆孩子的信，本文的作者是枳为橙，本文发表于 妈妈抱团公众号，原文如下：

亲爱的孩子：

随着时间的推移，暑假匆匆结束了，新学期又开始了。站在新学期的开端，我也意识到，不能再这样“静待花开”下去了。开学前几天，你日日夜夜都在补作业，字迹一篇比一篇潦草，质量一门比一门差，错题满篇，状态不佳，我和你妈妈都忧心不已。还记得刚放假的时候，就叮嘱过你要做好假期规划，不能完全放纵自己。可那时的你，正沉迷在手机的乐趣中，甚至有时凌晨一点，我还能听到你房间传来玩游戏的欢呼声，但凡我们多说一句，你满脸都是不耐烦。从前总觉得到了青春期，可以给你一定的自由空间，无需管得太严。

但这个假期，经常听到你袒露出“上学太累了，做网红赚钱多容易”的想法，还多次表示不想读书了，我越来越担心你将来选错路。孩子，我最怕的不是你的成绩差，分数可以补上，错题可以修改，但是人生若是迈错了步子，终将一步错步步错。趁着刚开学，有几句深藏多日的心里话，今天一并讲给你听。

　　 关于选择

年少时欠下的“读书账”，迟早是要还的。

这几年，你经常拿着手机上的热门视频来问我：“读那么多书，考那么多试有什么用？到头来还不如拍视频说段子来得容易……”你只看到了当网红的光鲜，但却忘了，世界每天都在变化，一个人如果没有真本事，没有过人的内涵和技能，分分钟都会被淘汰。

那个火遍全网的董宇辉，从小在农村长大，为了改变命运，从初中开始就刻苦学习，一路逆袭当了老师。正是因为有扎实的知识储备，他才能在直播间里，张口就是金句，句句让人叹服。而那位曾轰动全网的0分考生徐梦南，在高考时故意交了白卷，以为自己可以通过别的途径出人头地。没曾想从那以后，因为没有学历而找不到工作的他，只能去干那些最没有技术含量的体力活，吃尽了苦头，尝遍了艰辛。

有位作家说的很对：“孩子，我要求你用功读书，不是为了跟别人比成绩。而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

　　孩子，读书虽苦，但那是你去看世界的路；上学虽累，但那是你将来选择的机会。看起来一帆风顺的捷径，将来有一天，或许就会变成让你摔得很惨的深坑。你以为安逸舒适的选择，未来某一刻，或许都会在人生路上轻易地绊倒你。人在读书时偷的懒，总要付出相应的代价；人在年少时欠的账，以后都要加倍去还。在该上学的年纪，希望你能好好读书，别再贪图享乐。在该拼搏的时光，要学会为自己负责，别再虚度年华。

　　 关于目标

人与人的差距，往往从中小学就拉开了。

今年高考结束后，亲戚家的女儿灿灿不负众望，考了600多分，终于走进了理想的大学。大家羡慕的同时，也一起去请教了她有没有什么特别的学习经验。谈到这些年的学业生涯，灿灿诚恳的表示，从上高中起，她就为自己定下了目标，一路冲刺，朝着自己的目标进步。最开始距离目标还有一段距离，于是她利用别人休息的时间，不停的练习自己做错的题，一遍又一遍钻研考砸的试卷。等到靠近目标了，她就开始在日常学习的基础上，多积累课外知识，提升自己的专注力。

由此可见，方向和目标，在一个人成长的关键时期占据着多么重要的作用。说到这里，不禁想起一位班主任曾留下的忠告：“停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。人生不是学期制，没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我。”

　　 孩子，新学期也代表着新开始，希望你能为自己制定下新的目标，明确学习和生活的方向。比如：不太擅长的科目，及时找到问题所在，尽量补一补自己的短板；每周背多少单词，记多少知识点；每天放学后，分配好写作业的时间……不逼自己一把，你永远不知道自己会有多出色。

只要向着眼前的目标，努力奔跑，终有一天，你会拥有自己向往的人生。

　　 关于习惯

所有优秀背后，都是苦行僧般的自律。

前段时间，看到过一个清华大学学生作息时间表的视频：早上六点，已经有很多学生起床洗漱完，骑车准备去教室学习；深夜十点半的图书馆里，还有很多人在认真看书、研究课题；课堂上，没有一个人在睡觉，也几乎看不到抱着手机在玩的。所以孩子，哪有什么天生的学霸，这世上所有优秀背后，都有不为人知的苦行僧般的自律。

老话里常说：时间，是检验结果的唯一标准。那么等时间流逝，最终走到最后，拿到称心如意结果的人，一定是自律到极致的人。临近开学时，你才终于想起来补作业，看着你每天写作业写到深夜，满头大汗，头疼不已，我们也非常无奈。一个人如果没有养成良好的习惯，总是为自己的懒惰找借口，迟早会荒废了自己的人生。你怎样过当下，将来就会怎样走完这一生。你怎样对待学习和生活，命运就会为你准备怎样的“惊喜”。

请记住：生活里没有那么多从天而降的幸运，有的只是千般投入、万般辛苦后的得偿所愿、苦尽甘来。

　　 关于感恩

那个管你最严的老师，其实爱你最深。

不知你还记不记得，我们曾一起读过的孩子们写给张桂梅校长的那首诗。其中有一段让我印象特别深刻：“曾几何时他们说，女娃生在了大山，注定前路黯淡，嫁人、生子、洗衣做饭。日子就像天边的浮云，可以一眼望穿。直到你的出现，让我知道了这世界原来还有另一面。从此我下定决心，不再做依附他人的藤蔓，我要拼命生长，长成一棵树。”

正是因为有张桂梅校长的坚持，把很多原本选择辍学的孩子再次拉回了课堂，才让她们的人生有了新的可能。正是因为有张桂梅校长的严格要求，教会每一个孩子拼搏努力的意义，才让她们的命运有了新的转折点。孩子，以前你总是觉得老师的批评太过严厉，学习的规矩太过繁杂。

但我希望你能明白，那个管你最严的老师，其实对你用心最多。每次当你成绩明显下滑时，除了父母之外，最忧心的莫过于那个关注你的老师。当你在课堂上开小差时，那个不留情面“板着脸”教训的人，其实才是对你最负责的。新学期，记得感恩带你成长、督促你学习、有奖又罚的老师，有了他们的引路，才让你成为了更好的人。

　　 关于沟通

有话好好说，别积攒负面情绪自从你上初中以后，我和你妈妈都发现了你的变化。有时候回到家里，你就会把自己关在屋子里，不和任何人交流。我们想关心你，但一开口，好像就会引起无限的争吵，似乎还会让你压力更大。

孩子，希望你能明白的是，到了青春期，情绪波动大是正常的，偶尔焦虑也是正常的，对未来感到迷茫也是正常的。无论你遇到任何困难，都有我们陪你一起走过；不管你遇到何种困难，我们都会一起帮你解决。我们会尊重你的选择，理解你的想法，陪伴你度过人生每个关键时期。有的痛苦，总是憋在心里，就像是背上了一块无意义的石头，容易把自己压得喘不过气。有的难关，总是选择逃避，就像是始终把自己困在死角里面，永远找不到问题的出口所在。唯有我们一家人多沟通，才能走过每一道关卡，帮你慢慢消除那些负面情绪。

孩子，考试考砸了，还有重来的机会；一条路走不通，还有桥可以过。即使你犯了错，成为一个普通人，也依然值得被爱，依然值得被好好拥抱。只要你健康平安，就是我们最大的幸福。

　　 关于独立

自己的路，只能自己往前走，谁也替代不了。

美国最高法院第17任首席大法官约翰·罗伯茨，在参加儿子的毕业典礼时，发表了一番别样的讲话，引发了媒体的疯狂转发。今天，我也想把这段话送给你：“在未来的岁月里，我希望你们能经常遭遇不公，这样你们才能懂得公平的价值；希望你们遭遇背叛，这样你们才能领悟到忠诚的重要；愿你们偶尔运气不佳，这样你们才会珍惜机会；愿你们偶尔被人忽视，这样你们才能学会倾听；愿你们遭受适当的痛苦，这样你们才能拥有同情心。愿你们经常感到孤单，这样你们才不会把朋友当做理所当然；无论你我是否愿意，这些迟早会来临，而你们能否从中获益，取决于能否参透人生苦难传递的信息。”

　　 以后的人生中，充满着各种各样的未知，希望你不会轻易放弃，能够勇敢的往前走。人只有尝过了苦楚，才能明白甘甜得来不易；人只有熬过了黑夜，才能明白黎明的难得。寒窗苦读的日子，或许让你倍感煎熬，但事实上，你付出的汗水，都让你变得更加强大。希望你能慢慢成长为一个独立的人，不留遗憾的走完接下来的路。孩子，新学期，愿你在该奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴。

愿我们能一起成长，一起迈向更美好光明的未来！