<p class="ql-block"> 人法地，地法天，天法道，道法自然。</p><p class="ql-block"> ——《老子·道德经》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">专题讲座</b></p> <p class="ql-block">规划学校发展与校长能力提升</p><p class="ql-block"> 刘期锡</p> <p class="ql-block"> 湖北省教育干部培训中心刘期锡主任，从北京日日新学堂——一所自然而然的学校！</p><p class="ql-block"> 开始了一天的课程！</p> <p class="ql-block"> 一种全新的教育思想，给孩子自然的教育。</p> <p class="ql-block">朝着梦的那方:学校发展规划</p> <p class="ql-block"> 规划学校发展，简单的四个字，从“A”到“B”，蕴含丰富的知识，需要大家静静的去学习。</p> <p class="ql-block">真的重要还是显得重要？</p><p class="ql-block">真的紧急还是显得紧急？</p><p class="ql-block">非常值得大家深思！！！</p> <p class="ql-block"> 人生需要沉淀，宁静才能致远;人生需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标，向后看是检验和修正！</p> 下午 <p class="ql-block"> 下午的课程在黄明贵校长的开课报告中拉开序幕！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">专题讲座</b></p> <p class="ql-block">新评价背景下的课程教学实施管理策略</p><p class="ql-block"> —— 杨国金</p> <p class="ql-block"> 给我们授课的是省教科院基础教育研究所原副所长，杨国金老师。</p><p class="ql-block"> 杨老师从基础教育课程改革的与发展的成效与反思开始了下午的课程。</p><p class="ql-block"> 当前问题:教育目的与教学实践脱节！</p><p class="ql-block"> 应当采取措施:构建全面育人的教育体系，行成更高水平的人才培养体系！</p> <p class="ql-block">义务阶段各个学科素养分析</p> <p class="ql-block">教师如何应对课程改革</p><p class="ql-block">1.改进教学研究，具化核心素养</p><p class="ql-block">2.加强考试研究，明确水平分级</p><p class="ql-block">3.规范考试命题，提升备考有效性</p><p class="ql-block">4.借鉴教联体做法，增进交流合作</p> <p class="ql-block">校长代表与专家精彩交流！</p> <p class="ql-block"> 准确把握教考要求，有效实施课程教学。</p><p class="ql-block"> 加快推进学校治理体系和教师课程能力现代化</p> <p class="ql-block"> 一天的培训结束了！ </p><p class="ql-block"> 作为新时代的小学校长，要清晰自己的责任与担当，要不断的反思自己的教育管理方式和模式。在学习中研究，在行动中改进，在合作中提升。唯有在如此氛围下，理论才能被活化，经验才能被感悟，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，办人民满意的教育</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教育改革还有很长的路要走！</b></p>