<p class="ql-block ql-indent-1">前两天在实验区孩子们解剖过丝瓜，今天熙熙来园签到后去看了看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师，这个上面怎么变黑了呀。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他拿起一个又看了看，发现里面还有白色毛毛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“为什么这个是一边有毛毛，另外一边是黑色的呢？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">熙熙的发现吸引了其他小朋友，安安拿了一个研究了下，发现里面的籽也是黑黑的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">培培：这个里面的好像旁边的丝瓜络啊，但是那个丝瓜络是干的，这个看上去是湿湿的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">熙熙：肯定是这两天下雨没太阳没把它晒干，所以湿湿的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安安：我觉得是时间放长了，所以它里面变坏了，就变黑了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他们把自己的发现和猜想记录了下来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过视频我们了解了发霉长毛是因为没有足够的太阳照射，然后不够通风（我们的丝瓜是放在托盘里的）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那丝瓜络是怎么做出来的呢，带着孩子的疑问我们百度了解了丝瓜络的制作过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶行知先生提出:“生活即教育，一日生活皆课程”，幼儿通过发现发霉的丝瓜去猜想去讨论进而去百度验证，还了解了丝瓜络的制作方法和用途。大自然的魔力就在于，永远有新鲜、有趣的事物等着孩子们去发现、去探索。</p>