学习新课标 以研助教

临颍县樱桃郭学校教育集团

临颍县樱桃郭学校教育集团语文四组

教研组长首先发言，明确学习《语文新课程》的目的和意义，只有了解了需要让学生掌握哪些内容，才能有的放矢的去教学。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。

张老师继续补充新课标要求。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力，正确地理解和运收起入。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。

刘老师首先介绍了语文在写字和识字方面的要求。

1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

解老师指出了阅读方面的要求。

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文n白己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词收起 感情色彩，体会其表达效果。

张老师补充了阅读方面的要求。

1.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

2.阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。

3.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

5.扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。

还有老师也陆续发言，介绍了新课标的其他方面的要求。作文方面

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。

4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

5.习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

吕老师针对上午参加县里学习“快速阅读 ，秒读课堂”做了简单介绍，并提出小学阶段除了提高阅读速度，那我们就拓展小学生的阅读面，让学生多读书。

马校长做了总结，为了扩展学生的阅读面，可以教室建立图书角，学校会逐步开放学校的图书室，并布置了下一步的工作。

总之，本学期的第一次教研很成功，收货也很多。