<p class="ql-block"> 金秋九月丹桂飘香，我们迎来了第26届推普周。我校按照推普周的活动安排，我们组织了一系列丰富多彩的活动，提高了学生们对普通话的认识和应用能力。现将本次推普周活动做一总结汇报：</p> <p class="ql-block">1、营造氛围:我校成立推普领导小组，制定推普方案，召开推普活动动员会，在校园墙面及在各班教室门上悬挂或张贴推普的相关标语，为推普工作营造良好氛围。</p> <p class="ql-block">2. 制作主题板报和手抄报:我们组织学生制作了主题板报和手抄报，宣传了普通话的重要性，并展示了普通话的正确发音和日常用语。</p> <p class="ql-block">3. 召开主题班会:在主题班会上，我们通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生们积极参与普通话的学习和实践，让他们意识到普通话对他们的日常交流和未来发展的重要性。</p> <p class="ql-block">4. 进行教师诵读活动:学校组织教师们进行了《教育就是唤醒》的诵读活动，通过朗读文章片段，激发教师对于语言表达和沟通能力的兴趣，做好学生的表率。</p> <p class="ql-block">5. 开展“我是小小推普员”社会实践活动:学校组织了“我是小小推普员”的社会实践活动，鼓励同学们不仅在学校、在家里做好宣传动员工作，还在老师的带领下走上街头，发放倡议书、向行人和店主、店员普及宣传普通话知识，锻炼他们的口语表达及交际能力。</p> <p class="ql-block">6. 开展啄木鸟捉字纠字活动:学校开展了啄木鸟捉字纠字活动，鼓励学生们在校园内外关注字词的用法和书写规范，提高他们的语言表达能力和文字功底。</p> <p class="ql-block">7. 举行国旗下讲话:本周的升旗仪式上的国旗下讲话环节，校长做了主题讲话，倡导全校师生以规范的普通话进行讲话，养成良好的语言习惯，人人争做推普员。</p> <p class="ql-block">8. 开展小手拉大手活动:积极开展小手拉大手活动，培养学生的小主人意识，以“我是老师的老师”和“我是父母的老师”让学生矫正老师及父母的不标准读音。学校邀请了一些优秀的教师与学生们进行座谈交流，分享他们在学习普通话过程中的经验和感悟，激励学生们努力提高普通话水平。</p> <p class="ql-block"> 通过以上一系列推普周活动的开展，学校成功引导了师生们更加重视普通话的学习，增强了他们的普通话意识和运用能力。这些活动为今后的语言发展起到积极的促进作用，为他们的未来打下坚实的基础。</p>