幼小衔接二班-如何让孩子学会时间管理

玖熙

一、培养孩子的时间观念 其实孩子时间观念不强，不只是表现在学习方面，还表现在生活方面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，而且做任何事都慢。所以，父母平时在生活中要注意培养孩子的时间观念。比如：孩子看电视或玩电脑时，要事先约定时间，约定的时间一到，马上就要停止； 在带孩子出去玩时，要求他在规定的时间内收拾好自己的东西；吃饭要在多长时间吃完等等。孩子若能做到在规定时间内完成，就要奖励或表扬。经过这样的训练，孩子就会渐渐养成看着时间做事情的习惯。 案例分享： 比如我家姐姐，也和各位大朋友一样都是90后，在对孩子（我侄女）的教育上，她在家里绝对是说一不二的，一旦是她说过的事绝对是必须完成或者是遵守的。 就拿看电视来说，我发现我们班小朋友是特别喜欢看动画片的（经过这两周的接触发现），不知道各位大朋友在家里是如何安排孩子看电视的时间的，我家姐姐对孩子看电视的态度就是，只有周末才能看电视，甚至在放寒暑假期间里也是在周六和周天才能看电视，这一点是必须严格遵守的，虽然我侄女也很喜欢看电视，但是培养了她的规则意识，她就会去准守，而且准守看电视的时间。 二、善用小闹钟 用闹钟督促孩子作业，有利于孩子快速、有效地完成作业。在孩子使用闹钟前，可以根据他的作业总量和做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让他在写作业之前先定上闹钟，让闹钟在完成作业的期限前10分钟响。这样可以让孩子建立管理时间的意识，还可以让孩子在自己定闹钟学习的过程中体验到成就感，不再把作业当作是帮父母完成任务，学习会更加自觉。 　　善用小闹钟，老师在幼儿园里也是这样执行的，在需要完成小任务时，老师便会调试好闹钟，讲好规则，督促孩子在规定时间内完成小任务。在规定时间内完成小任务也是会有奖励的哦！大朋友们在家也可以实行闹钟奖励制度，小朋友们做事速度会大大提高哦。 三、在规定时间内完成任务 在规定时间内任务没有完成也应立即停止有些孩子写作业拖延时间已经成为习惯，每天都要拖到晚上10点以后才能完成作业，导致睡眠时间减少，第二天上课没精神，不能集中注意力，降低了学习效率。周而复始，形成恶性循环。对于这样的孩子，可以给他确定一个作业完成的最后时间;如果在规定时间内完不成，就要立即停止写作业。 这样做的目的:一是保证孩子充足的睡眠时间;二是让孩子适当接受点惩罚。因为他的作业没有完成，自然会受到老师的批评。然后，父母再稍加引导，孩子就会抓住时间完成作业了。 　　在规定时间内完成任务，可以适当的给出一些小奖励，但不应该和前期制定的规则相冲突。没有在规定时间完成任务，需要立即停止，重新找时间完成任务，目的是为了防止恶性循环。 四、安排学习和玩的时间 很多父母认为孩子做作业时间长，是因为孩子把时间都用在了玩上，不能专心地做作业，于是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以给孩子增加作业量的方式来惩罚孩子。其实，孩子做事和学习的效率低，与父母没有给孩子留出玩耍的时间有关，孩子丧失了玩的权利，对学习提不起兴趣，才会做事磨蹭、拖拉，造成恶性循环。 因此，父母要给孩子一定的自由，让孩子由支配一定的时间，去做自己喜欢做的事情，在这个过程中，孩子对学习的兴趣和主动性也会逐渐培养起来。 五、少催促，多表扬 孩子做事情磨蹭的时候，很多父母喜欢不停地喊，不停地催促。结果是越催促孩子的动作越慢，父母就更生气。父母应该反过来，随时观察孩子在生活中的表现，及时发现孩子快的一面，强化其做事快的行为;孩子一旦做事速度快乐，马上表扬。比如:“今天吃饭速度真快”“今天做作业比昨天快了5分钟”“今天收拾书包比昨天快很多"……多找孩子做事快的时候表扬，让孩子不断意识到自己确实比以前快了、做事快的好处，习惯也就在不知不觉间形成了。 赞美教育是幼儿园教育孩子的一大特色，孩子喜欢听赞美的话，但绝不是一味的去将孩子捧上天。而是在孩子的发展是积极乐观进取的前提下去表扬赞扬他、如果孩子做错事了也去赞美那是害了孩子。