<p class="ql-block ql-indent-1"> 伟大的教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“人的内心里有一种根深蒂固的需要，感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开展科学活动，引导幼儿观察生活中的现象，满足幼儿的好奇心,促使幼儿主动提问，激发幼儿对知识的渴望，在中班的年龄阶段极为重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本周开展了有趣的科学活动《我给太阳照镜子》，利用生活中常见的物品带领幼儿展开科学探索。</p> <p class="ql-block"><b>1.谜语导入，让科学活动更有趣：</b></p><p class="ql-block">有圆也有方，</p><p class="ql-block">满脸亮光光，</p><p class="ql-block">你哭他也哭，</p><p class="ql-block">你笑他也笑。</p><p class="ql-block">孩子们说：“哇，是镜子。”</p> <p class="ql-block"><b>2.探索：镜子里的物体。</b></p><p class="ql-block"><b>（1）自由照镜子</b></p><p class="ql-block">瞧，他们多激动呀！都从镜子里看见了自己可爱的小脸。</p> <p class="ql-block"><b>（2）调整镜子的角度，讲述自己的发现。</b></p> <p class="ql-block">“这个角度，我看见了房顶上的灯。”“我看见了房顶上的蝴蝶。”“我看见了房顶上的水管。”</p> <p class="ql-block">“老师，我看见了门。”“老师，我看见了墙上的照片。”</p> <p class="ql-block">“这样放镜子，我看见了桌子和板凳。”</p> <p class="ql-block">“哈哈，我看见了我自己的大脚丫。”</p> <p class="ql-block">原来，只要调整镜子的角度，我们就能从镜子里面看到更多的东西呢！</p> <p class="ql-block"><b>3.探索：给太阳照镜子</b></p> <p class="ql-block">教师问：“给太阳照镜子会出现什么？”</p><p class="ql-block">小朋友们的猜测非常有意思，说“镜子可能会爆炸。”“镜子会变成宝石一样闪亮。”“太阳会躲起来。”等等.</p> <p class="ql-block">去户外，自由尝试给太阳照镜子。</p> <p class="ql-block">尝试后，有些小朋友发现了墙上有一个亮亮的圆圈。</p><p class="ql-block">随即，认识这个亮亮的圈就叫光斑。</p> <p class="ql-block">孩子们都在给太阳照镜子，不断调整角度尝试着。</p> <p class="ql-block">牛佳怡小声和旁边的同伴嘀咕着：“为什么我的镜子没有出现光斑。”</p><p class="ql-block">很快，她就和同伴发现了原来她的镜子正对着墙面，没有照到太阳。</p> <p class="ql-block">小朋友最后都通过尝试成功了，只要我们站在太阳下，镜面对准太阳，把镜子晃一晃，就会出现光斑。</p> <p class="ql-block"><b>4.探索：光斑的移动</b></p><p class="ql-block">“你的光斑会动吗？它能跑到哪里呢？”</p> <p class="ql-block">墙壁上的光斑</p> <p class="ql-block">地面上的光斑</p> <p class="ql-block">快看，光斑在我的身上</p> <p class="ql-block">草丛里的光斑</p> <p class="ql-block">大树里的光斑</p> <p class="ql-block"><b>5.记录与发现</b></p><p class="ql-block">回到活动室，孩子们就把自己的发现用画笔记录下来。这样的记录是亲身感受得到的经验，这样的记录一定会印象深刻。</p> <p class="ql-block">孩子们的好奇心被打开了，活动结束了，孩子们还问了一个很有趣的问题：“太阳照镜子会出现光斑，那月亮圆圆的，亮亮的，给月亮照镜子会出现什么呢？”</p> <p class="ql-block">这个问题就作为家园共育，和爸爸妈妈一起完成吧～～</p> <p class="ql-block"><b>6.游戏：追光斑</b></p><p class="ql-block">结束后的几天，孩子们对这节活动还是意犹未尽。于是老师提议一起玩追光斑的游戏，老师拿着镜子，负责让光斑跑起来，孩子们追光斑。</p><p class="ql-block">到达户外，孩子们，观察今天的太阳和昨天的不一样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来这几天是阴天，太阳被云朵遮住了，镜子照太阳就没有办法出现光斑了。天公不作美，只有等待下一次游戏了，不过孩子们通过观察也有了新发现。</p> <p class="ql-block"><b>一周精彩</b></p>