南宁师范大学第46期中小学校长任职资格培训班第三阶段（小学2班）

和风

且行且思共促提升 制作：第八组日期：2023年9月15日 　　苏霍姆林斯基提出“一个好校长就是一所好学校”，中国教育学会会长顾明远说，“一所学校因为有一位好的校长而迅速崛起，也因一位庸庸之辈而日落千丈”。校长是学校的最高首长，是教师队伍的引领者，学校办学方向是否正确、内涵发展能否落实的关键在校长。因此，校长们要善于学习善于思考不断提升自己，才能引领新时代学校教育的发展。 　　9月15日上午，我们有幸来到南宁市明秀东路小学参与现场学习，参观了他们的智慧校园，观摩了三年级课间操，聆听了赵桃艳校长的专题讲座，虽然只有短短一个上午的时间，但是我们受益匪浅。 学员们领略校园风采 经验分享 　　南宁市明秀东路小学赵桃艳校长与我们分享了《学会“六要”做一个有智慧的校长》，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中让我们更进一步了解和掌握了学校发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了办学观念。 学员们认真聆听 　　瞧，我们听得多认真，笔记做得满满的，收获也满满的。 学员们学习心得 92 杨永辉贵港市覃塘区石卡镇大庆小学 今天早上我去参观南宁市明秀东路小学，并且聆听赵校长的精彩绝伦的讲座，我觉得要成为一名智慧型的校长需要具备以下几个方面的素质和能力： 1. 具备教育专业素养：作为校长，必须对教育理念、教育管理、教育政策等方面有深入的了解和掌握。同时，还需要了解学科教学知识，能够把握教育发展的趋势和方向。 2. 具备领导和管理能力：作为学校的领导者和管理者，需要具备出色的领导和管理能力，能够制定明确的目标和计划，有效地组织和管理学校的各项事务，确保学校的高效运转。 3. 具备沟通和协调能力：作为校长，需要与学校内外的各种人群进行有效的沟通和协调，包括教师、学生、家长、教育行政部门、社会各界等。因此，需要具备良好的沟通和协调能力，能够妥善处理各种问题和矛盾。 4. 具备创新和应变能力：教育环境的变化和发展要求校长具备创新和应变能力，能够根据时代的发展和教育改革的要求，积极探索新的教育理念和教学模式，推动学校的创新和发展。 5. 具备高尚的道德品质：作为学校的领导者和管理者，校长的道德品质对学校的发展至关重要。因此，作为智慧型的校长，需要具备高度的道德素养和责任感，能够为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。 总之，成为一名智慧型的校长需要具备多方面的素质和能力，需要不断学习和提高自己的专业素养和管理能力，同时注重团队合作和领导能力的提升。 93 吴惠佳桂平市罗播乡陈岭中心小学 今天早上有幸聆听到赵桃艳校长的《学会“六要”做一个智慧的校长》讲座，和下午《校长论坛—学校课程的领导力与课程整合》的五位校长结合本校课程的探讨。同时，李福灼院长、张永红、吴静校长对学校课程的领导力与课程整合的精彩讲授,用精彩的学校课程领导力结合本校课程整合方案及案例分析让我感受很深,启发了对学校管理人思考，对于我们校长培训班的学员们非常实用,今天的课程涵盖了教育管理、领导力发展、以及教育政策等多个主题。 首先，我深刻理解到教育的重要性以及作为校长我们肩负的责任。课程中，我们学习了如何制定并实施有效的教育策略，以最大化学生的学习成果。我认识到，作为校长，我们需要不断更新知识，以适应不断变化的教育环境。 其次，我对领导力有了更深的理解。课程强调了领导力并非仅仅是命令和控制，而是激励员工发挥最大潜能的催化剂。我认识到，我需要以更开放和包容的方式领导我的团队，以促进团队的协作和创新。 最后，我对教育政策有了更深入的理解。我认识到，作为校长，我们需要理解并积极参与教育政策制定，以确保我们的学校能够充分利用政策资源，为学生提供最好的学习环境。 总的来说，这次培训课程为我提供了宝贵的学习机会，让我能够更好地履行校长的职责。我期待在未来的工作中应用这些新学到的知识和技能。 94 平南县平南街道六壬小学陈妮巧 今天有幸聆听到赵桃艳校长的《学会“六要”做一个智慧的校长》讲座，让我收获满满，对于我们校长培训班的学员们非常实用。赵校长的讲座紧扣明秀东路小学的校训“立学长智、立德长慧”讲授讲座，把“智慧”文化体现在学校的管理、教学等方方面面，形成了学校独特的校园文化。从校门的“智慧石”到智慧班级评比，收获智慧果实、课间操表演等等，都给我们展示了明秀东路小学的“智慧”文化。 通过今天的学习，我认识到教育的根本任务是立德树人，把我校的“博雅有志，进取有为”的校园文化贯穿在全体师生的工作学习中，让学校的每个角落都有“博雅有志，进取有为”校园文化的影子。 95 胡映秋平南县平南街道中心小学智慧之行 今天，我有幸参加了班主任闫老师安排的南宁市明秀东路小学的参观学习之行。感受了明秀东路小学智慧之校长带领智慧之团队，引领四千多智慧之学子，在智慧之校园里学习知识技能，养成良好的习惯，培养优良品格…… 聆听了赵校长的讲座，感受到了赵校长的强大的人格魅力和科学的管理模式，以自己的学识去影响老师，用听话的人，用勤快的人，用有思想的人，给老师成长的空间和平台，培养老师，成就自己。从自己走出明秀东路小学那一刻起，感觉到自己也增长了智慧，更何况天天在这里浸泡的师生呢？ 097 刘建平桂平市江口镇岭南中心小学龙山分校 今天下午的《校长论坛—学校课程的领导力与课程整合》，我听了五位校长的展示课，从各方面对课程领导力与自己学校地方课程如何整合，内容涵盖面广泛,涉及面深入,使我有了一定的认识。同时，李福灼院长，张永红、吴静校长对学校课程的领导力与课程整合的精彩讲课,用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的学校课程领导力结合本校课程整合方案及案例分析。让我从不同角度去体会到在新课标的指引为前提，才能更好地挖掘适合自己学校特色的课程整合，进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对学校课程的领导力与课程整合认识得到了一次全面的更新和提升。 通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念，学校课程领导力与课程整合的含义、课程的开发有了更新的认识！ 98 桂平市石龙镇平珍小学聂晶晶 今天上午，赵校长的讲座告诉我：谁都不会拒绝别人对自己的褒奖和赞美，老少皆宜。 所以，时常的要用欣赏的眼光，用心去赞美别人，在肯定别人的同时也是有利于自我眼界的提升。人们常说，在英雄路过的地方必然要有掌声，既然不能成为那位被他人敬仰的英雄，那么就做个毫不吝惜自己掌声的人。能够看到他人优点，承认别人的优秀，就要大胆的表达出来。当心中所想事物都是美好的时候，自然而然的就会往美好事物发展。 比如，教育孩子，小朋友在做一件事情时会有不关注或是不积极的时候，要是老师去鼓励他，夸赞他的坚持，看到他的优秀，他为了那份自尊心也会选择继续努力。大人也是如此，当领导夸赞自己的老师多认真，非常优秀时，老师们一定会更甩膀子奋斗。我们就要如此，常怀赞美之心，常说赞美之话，心中有大爱，自然有大德。 100 平南县同和镇武全小学吴静玲 今天上午走进南宁市明秀东路小学，校训“立学长智、立德长慧”无处不让人产生“如在文化中”的感觉，真正体会到了“文化育人”的无穷魅力，处处让人感受着校园文化的熏陶。赵桃艳校长以学会“六要”做一个有智慧的校长为主题的讲座，真是“听君一席话，胜读十年书”。没有高深的论调，只有实实在在的理论联系实际的讲解。她毫无保留的把自己学习和工作经验拿出来和大家分享，深入浅出，可谓异彩纷呈。首先明确校长职责是做别人无法替代的工作，做决定学校发展方向的工作，做总揽全局的工作。作为一个有智慧型的校长，要做到有责任心，要站对位，要用对人，要会沟通，要常微笑，要多赞美。 通过这次现场培训，真正地拓宽了我的教育管理理论视野，更新了我的教育管理观念。 101-尹秀丽-桂平市寻旺乡中心小学 9月15日上午，我们有幸来到南宁市明秀东路小学参与现场学习，参观了他们的智慧校园，观摩了三年级课间操，聆听了赵桃艳校长的专题讲座《学会“六要”做一个有智慧的校长》，虽然只有短短一个上午的时间，但是我受益匪浅。我领悟到了做一个智慧校长，就要学会做到“六要”：要有责任、要站对位、要用对人、要沟通、要常微笑、要多赞美；校长要定位好自己的角色（也就是校长该做什么不该做什么）：做别人无法代替的工作、做学校发展方向的工作、做总揽全局的工作；每开展一项工作或活动，过后一定要及时召开复盘会议，总结本次活动成功的经验和剖析存在的问题，找到解决问题改进的方法等。 102 方艳莉贵港市覃塘区石卡镇村面小学 第三期的校长资格班培训，学习了很多知识，同时也深深的触动了我的内心。每天的学习研讨都在敲打着我的无知，敲打着我的薄学！平时只懂得默默地干，默默地想，却不善于将日常所做记录、总结，不善于用语言来说出自己的所做，为何做？做为何？不敢于自信的站出来表达。其实这种自卑就来自于薄学，源于思想的不跟进。 “现代的校长不仅要能干，还要能说能写”。我缺乏的就是这种说和写。有时，当听了某个专家的讲座，听了某个校长的讲校，会在心中暗暗地想，其实这个方面我也是这么做的。可为什么我不能上升为理论，为什么我不能将自己所做也有条有理的讲出来，归根结底还是薄学！ 103黄仲贵，贵港市覃塘区石卡镇江南小学 今天有幸聆听赵校长关于学会“六要”做一个有智慧的校长的报告，我感触好多。有以下三点体会： 首先，要有责任。作为一名校长，我们肩负着重要的教育使命，要始终怀有责任感，关心学生的学习和成长，关心教师的教学和发展。要积极主动地解决问题，推动学校的发展，为学生和教职工创造良好的学习和工作环境。 其次，要站对位。作为一名校长，我们需要理解各方的需求和期望，站在学生、家长、教师等不同角度去思考问题，做出符合整体利益的决策。要善于倾听和理解，注重与各方沟通交流，促进校内外的良好合作，共同推动学校的发展。 第三，要用对人。作为一名校长，我们要遵循公平、公正、公开的原则，善待每一位学生、教职工，不偏袒、不歧视。要注重每个个体的差异性和发展需求，鼓励和引导学生发挥自己的优势，激发他们的学习潜能；同时，要给予教职工足够的支持和关怀，营造积极向上的工作氛围。 智慧的校长不仅需要具备专业知识和管理能力，更需要具备责任感、站对位、用对人、会沟通、常微笑、多赞美的能力。 小组合影 　　培训时间虽短，但学习不会结束，我们将会用培训中学到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为党的教育事业作出应有的贡献。 编辑：尹秀丽 图片：方艳莉、吴静玲 审稿：陈妮巧