周三：集体备课 <p class="ql-block"> 集体备课是集众人智慧、采众家之长，加强集体备课可以提高教学效果，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长作用不可否认。备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、安践、刨新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 集体备课中我们要注意几点：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">一、明确课标要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">二、领悟教材编者意图。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">三、理清教材结构。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">四、设计教学思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">五、精选练习题目。</span></p> <p class="ql-block"> 邓玉香老师认真钻研教材，自己先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自己再进行加工。通过这样的活动，老师们有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。</p> 一起发言交流中 周五：公开课 <p class="ql-block"> 为提高集体备课的质量，提升老师上课水平。集体备课后，由邓老师进行公开课展示。</p> 周五：评课 <p class="ql-block"> 上完课后，老师们进行了热烈的讨论，充分肯定了这节课的优点，同时提出了意见。从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特点。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教研春风，吹醒了我们教学路上的迷路者，不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果。</p>