<p class="ql-block">如，光盘行动点灯，做法很好，不用写活动版面名字，幼儿只要亮灯就好了。要从儿童角度思考，不用成人视角。</p> <p class="ql-block">幼儿建构作品，烘焙作品（照片），需放在幼儿的成长档案。</p><p class="ql-block">儿童表征的，主题背景下，表达表征的，涂鸦日记，日常作品都需要集合成长档案中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">心中有目标，眼中有儿童。</p><p class="ql-block">体现不同，如男厕女厕。女孩设计高跟鞋标志，男孩设计烟斗，西装领带标志。区分男女不同。</p> <p class="ql-block">扎染的布做成小枕头，不只是放在墙上展示。</p> <p class="ql-block">不适合做法要思考</p><p class="ql-block">1.大班写字桌不用铺垫一些布，硬桌是适合幼儿前书写。</p><p class="ql-block">2.植物角设计一块垫子，铺设鹅卵石。逃生演练有防碍</p><p class="ql-block">3.幼儿班本课程书不是摆在小小景上，而是给幼儿看的</p> <p class="ql-block">小宝娃娃家很好</p><p class="ql-block">锅子不在于多，在于真。幼儿能玩的</p> <p class="ql-block">课程故事，美文推送，好听的词要打引号。</p><p class="ql-block">幼儿园故事墙名字就以幼儿听得懂的名字进行命名。</p> <p class="ql-block">多用可视图，幼儿看得懂的表征。“关于警察我想知道”，可以画一个警察就好</p> <p class="ql-block">如何运用小红花，怎么找到评分标准。</p><p class="ql-block">让幼儿自身比，感受自己的进步。不要吝啬小红花。</p> <p class="ql-block">不要正向纰漏孩子的不足之处，将幼儿的不足之处呈现在大家年前。要传递积极</p> <p class="ql-block">材料不是越多越好。材料要事宜，锅子太多太小了，不要瘫在位置上</p> <p class="ql-block">与儿童经验不吻合的游戏，不要开展。玩具架放个性化游戏材料，孩子自己画游戏牌子，老师不要在游戏前就设置好了</p>