<p class="ql-block"> 为探索新课程新课标背景下的教学策略，提升教学的科学性、实效性和精准性，确保新学期小学语文教学工作规范、有序、扎实推进，9月13日—14日，2023-2024学年上学期二七区小学高段语文学科课程培训在二七区陇西小学报告厅如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次培训由小学语文教研员邢露老师主持，以“聚焦学习评价 提质课堂教学”为主题，重点从以下三方面展开:2022-2023学年下学期教研工作总结；2023-2024学年上学期重点部署；学校典型教研经验分享。深入探讨了新课程标准下的教学策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022-2023学年下学期教研工作总结</b></p> <p class="ql-block"> 会上，小学语文教研员邢露老师对2022-2023学年下学期的教研工作进行了回顾总结。邢老师首先肯定了各位老师在语文教研工作、各级教学活动和语文教学方面所做出的努力；之后，对上学期重点工作进行了梳理回顾，指出通过参加省市级各类活动给我区小语学科日常教研教学所带来的启发，强调作为语文教师，要时刻关注素养能力的提升，夯实语文基本功，提升课堂教学能力；教师的命题能力要进一步加强，确保试题具有信度、效度、难度、区分度。通过回顾和分析，为接下来的教学工作提出新的努力方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2023-2024学年上学期重点部署</b></p> <p class="ql-block"> 关于本学期教学重点工作，邢老师向各位教师提出了几点要求：1.全面更新基于标准的教学设计。2.结构化批注学习课后题。3.规范化命制试题。4.整体性·关联性·结构化，助推“教学评一体化”高质量实施。5.确定大单元教学设计的研究方向。6.明确高段语文教学流程。回应了广大语文教师的迫切需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学校典型教研经验分享</b></p> <p class="ql-block"> 祥云路小学崔超辰主任，针对“校本教研成果”典籍中的学科：小学语文学科阅读地图进行分享。从搭建文章框架、确定设计理念、选定书目结构、分类推荐书籍、明确使用说明、构建阅读模型六个方面讲解了阅读地图的基本模块，把观点清晰传达给每一位教师，说得明白、到位、得体、高效。</p> <p class="ql-block"> 幸福路小学教育集团崔靓主任就《运用思维导图重构小学语文习作教学新模式》进行分享。具体讲解了如何研究设计出习作活页纸，学生如何在习作活页纸上进行习作评价、习作导图设计，如何在80分钟内完成两节作文课，如何在思维导图中把握关键词，如何单元习作前置、初绘思维导图、完成单元习作、“闭环”思维导图以及语文习作的思维导图教学模式。</p> <p class="ql-block"> 二七实验外国语学校谭副校长，则将本校的教研模式与大家交流，面对“双减”挑战，坚持以新课程为导向，聚焦学生核心素养培育，通过“共建管理机制、共研学习方式变革、共享教学成果转化”等策略，全方位、多维度、宽领域地展示了语文学科教—学—研—训—评工作的特色和经验。</p> <p class="ql-block"> 分享后，邢老师对分享案例进行深度点评，并指出，教师要扎扎实实提升学生的语文素养，聚焦课标，以标为基展开教学。有系统构建，大观念统整意识，做到关联任务，整体搭建学习阶梯，助推“教学评一体化”高质量实施！</p> <p class="ql-block"> 此次课程培训的召开，活动内容丰富，高度、深度、广度兼而有之。对增强学科意识、创新教研方式等方面有着重要的促进作用，为本学期高段语文教学工作的有效开展指明了方向。二七语文教师将会继续追随光，成为光，为未来而研，为未来而教！</p>